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[主观题]

下列选项中,对于“以人为本”的学生观的思想内涵叙述正确的是()。A.“以人为本”在教育活动中,也就

下列选项中,对于“以人为本”的学生观的思想内涵叙述正确的是()。

A.“以人为本”在教育活动中,也就是“以学生和教师为本”

B.“以人为本”的教育观就是素质教育

C.“以人为本”就一定要落实到人的全面发展目标上

D.“以人为本”强调人的特长发展,而非全面发展。

提问人:网友zjd950131 发布时间:2022-01-06
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第1题
素质教育中以人为本的涵义是()。

A. 素质教育的“以人为本”的“人”,是指每个活生生的个人

B. 素质教育的“以人为本”的“人”,是社会中的人

C. 素质教育的“以人为本”理念中,主要培养人的高尚品质

D. 素质教育的“以人为本”理念中,是全面发展的人

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第2题
下述对同理心表述正确的是?( )

A、核心是以人为本进行设计

B、通过观察、互动和自我投入,充分了解用户体验

C、是设计思维流程的第一步

D、是设计思维流程里面可有可无的一步

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第3题
以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指( )。

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第4题
认为在教育过程中,教师有绝对的权威,强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.罗杰斯

C.卢梭

D.杜威

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第5题
中国传统的文学大家,其文章与人格必是始终如一,珠联璧合,无懈可击的,才可称为“大家”。其人生不仅要与大群人生合二为一,而且要与大自然融为一体,这才能与中国文化精神中“以人为本”及“天人合一”思想相映照。这是古典中国的文学大统,然而已被中国当代文学遗忘得一千二净。这段文字意在说明的是()。

A.古典中国文学的大统思想

B.中国古今文学之大不同

C.中国当代文学缺乏大统思想

D.何为中国传统的文学大家

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第6题
一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“老师你以为你当老师就可以压服学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?”落款是:“让你最讨厌,等待你处罚的学生。”这时,老师最合适的做法是()。

A.宣读字条的内容,并向学生说明老师的良苦用心

B.看完字条,一笑了之,并把字条收好,开始上课

C.看完字条后,稍作停顿,然后开始严厉批评学生

D.宣读字条内容,反省自己的工作方式,感谢这位同学的提醒

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第7题
公众对茅盾文学奖的关注表明,我们对原来意义上的文学已不熟悉,所以迫切地需要这样的奖项来让大家接触文学。这其实和每年我们对诺贝尔文学奖的关注相类似,这种关注正是说明,我们对于文学的现状和作品越来越陌生。这段文字意在说明()。

A.公众对原来意义上的文学已不熟悉

B.公众对茅盾文学奖的关注前所未有

C.公众对于每年诺贝尔文学奖的关注度高

D.我们对于文学的现状和作品缺乏了解

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第8题
隋唐以后使政治、思想、教育更加制度化的是()。

A.察举制

B.举孝廉

C.九品中正制

D.科举制

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第9题
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民主主义与教育》

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第10题
儿童心理发展存在关键期,首先提出这一概念的是()。

A.皮亚杰

B.劳伦兹

C.桑代克

D.班杜拉

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