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[单选题]

某学校组织团员学生一起去社区捡垃圾，小明不愿意参加。他说：“我的家不在这个小区，况且垃圾也不是我丢的，参加这个活动对我没好处。”如果你是组织者,你要怎样劝说他（）①参加公益活动能获得崇高的荣誉 ②我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会 ③参与社会公益活动，只有付出，没有回报 ④承担责任应该不言代价与回报

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

提问人：网友90000002 发布时间：2023-05-02

参考答案

C、②④

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ABCD

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第1题

某学校组织团员学生一起去社区捡垃圾,小明不愿意参加。他说:“我的家不在这个小区,况且垃圾也不是我丢的,参加这个活动对我没好处。”如果你是组织者,你会这样劝说他（） 1参加公益活动能获得崇高的荣誉 2我们应投身社会实践,养成亲社会行为 3参与社会公益活动,只有付出,没有回报 4承担责任应该不言代价与回报

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第2题

小李是某校高一学生，在学校组织的综合实践活动中，他积极响应学校的号召，准备以“参与民主政治管理”为主要内容参加活动，那么他最应该选择去的地方是（）

A.省人大

B.市人民政府

C.村委会、社区服务中心等

D.国务院

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第3题

某社区服务中心为所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中，

社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成，促进家庭亲子关系的改善；同时，社会工作者还经常去学生所在的学校，与老师沟通．帮助学生克服学习上的困难。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是（）。

A.直接干预法

B.问接干预法

C.外在力量法

D.内在力量法

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第4题

下列选项中属于校内课程资源是（）

A.朋朋平时学习时，经常会借助同伴的帮助

B.物理老师经常利用学校的一些体育设施给学生讲解物理知识

C.德育校长经常给“后进生”讲解学校建筑物所代表的精神

D.小明课后和父母一起共同完成手工作业

E.李老师经常在周六日带领学生去科技馆参观

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第5题

社会工作者在学校组织学生定期在社区街道上拣垃圾。从学校社会工作的主要内容上来看，这属于（）。

A.爱心公益活动

B.参与社区发展工作

C.开发运用社区资源

D.学生小组活动

E.关爱老人行动

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第6题

某教师在组织学生学习某版初中语文教材九年级上册第六单元的“话说千古风流人物”这一综合性学习课题时，另辟蹊径，从挖掘地方文化资源出发，要求学生去调查当地相关传承下来的“风流人物”及其故事或诗文，并且引导学生从以下几方面途径去探索、搜集或发现：一是根据地名特点去寻访、探究；二是根据地方文化档案馆或地方志去查找：三是采访地方文化专家或老人，打听有关传说或记载。对于这项任务，教师要求学生利用课余时间（）

A.能够重视实践活动的开展，引导学生将课外知识转化为自己的知识

B.做到了语文学习“沟通”课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源

C.这位教师的综合性学习内容注重培养学生的策划组织、协调和实施能力

D.该教师的综合性学习内容过于宽泛，没有切实考虑学生的能力和课余时间

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第7题

小明（化名）是某小学一名五年级的学生，患有先天性哮喘病，学校对此并不知情。在体育课上，老师曾说身体不适的同学要主动告知，尽量不要参加剧烈运动。但小明并未告知老师自己的身体情况，和其他同学一起参加了长跑。小明跑到一半的时候晕倒，被老师和同学立刻送往医院救治，花费了两万余元的治疗费用。该校园事故中，学校是否应当承担责任？请说明理由。

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第8题

因下列情形之一造成的学生伤害事故，依法学校不用承担相应的责任______A 暑假期间，父母带7岁的

因下列情形之一造成的学生伤害事故，依法学校不用承担相应的责任______

A 暑假期间，父母带7岁的小明去旅游，其乘坐的大巴车出车祸，导致小明右腿粉碎性骨折

B 学校组织学生参加教育教学活动，未对学生进行相应的安全教育，导致学生受伤

C 学生有特异体质或特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意导致学生受伤

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第9题

医院社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病的学生的情况，改善学校的管理；或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作（）。

A.危机干预

B.心理社会评估和干预

C.外展服务

D.出院计划

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第10题

某教师在组织学生学习某版初中语文教材九年级上册第六单元的“话说千古风流人物”这一综合性学习课

题时。另辟蹊径，从挖掘地方文化资源出发，要求学生去调查打听当地相关传承下来的“风流人物及其故事或诗文”，并且指出学生从以下几方面途径去探索、搜集或发现。一是根据地名特点去寻访、探究；二是根据地方文化档案馆或地方志去查找；三是采访地方文化专家或老人，打听有关传说或记载。对于这项任务，教师要求学生利用课余时间（节假日或放学后）完成。对这位教师的做法，评价不合适的是（）。

A.能够重视实践活动的开展，引导学生把课本知识转化为自己的知识

B.将语文学习“沟通”课堂内外，充分地利用学校、家庭和社区等教育资源

C.这位教师的综合性学习内容注意培养学生的策划组织、协调和实施能力

D.该教师的综合性学习内容过于宽泛，没有切实考虑学生的能力和课余时问

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