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[主观题]

根据专门设计的调查所获得的资料或已有的各类资料,按照不同的地区,不同的时间和不同的人群特征分

组,将疾病或健康状况的分布特点真实地描述出来,为进一步的流行病学研究提供线索。该研究方法是A、诊断试验

B、现况调查

C、病历分析

D、队列研究

E、病例对照研究

该研究方法有以下类型A、回顾调查

B、前瞻调查

C、临床试验

D、社区试验

E、普查和抽样调查

该研究方法可以获得以下指标A、患病率

B、灵敏度

C、比值比

D、正确指数

E、相对危险度

提问人:网友liggen 发布时间:2022-01-06
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第1题

根据专门设计的调查所获得的资料或已有的各类资料,按照不同地区、不同时间、不同人群特征进行分析,阐述疾病或健康状况的分布特点,为进一步的流行病学研究提供依据和资料。该研究方法是()。

A.分析流行病学研究

B.实验流行病学研究

C.理论流行病学研究

D.描述流行病学研究

E.现场流行病学研究

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第2题
案例分析题麦当劳的公共关系活动麦当劳非常重视公共关系,大力在报纸上寻找刊登消息的机会,这

案例分析题

麦当劳的公共关系活动

麦当劳非常重视公共关系,大力在报纸上寻找刊登消息的机会,这些消息有的是由人力制造出来的微不足道的消息,有的则是精心设计,显示麦当劳威力的资料,如早年在美国的宣传"所使用的面粉已可填平大峡谷"、"所用的番茄酱已相当于密西西比河的水量"以及后来的"将所卖的汉堡包连接起来,可来回月球几次"等。

麦当劳还主动创造记者采访机会,参加公益活动,获得公众注意。在麦当劳的公关手册中,还提到在各个不同市场应采取的不同手段,如在以家庭为主的市场可将汉堡包所得捐给当地的学校作乐队制服,手册还指导加盟者如何争取报纸报道各店的活动,如何争取照片上报

等。麦当劳每年捐出4%的营业所得,约5000万美元用于各项赞助活动。

在连锁店的公共关系中,社会关系是相当重要的一环,由于连锁店各分号一般以一定区域的居民为目标顾客,它便需要和所在地的政府、社会团体或单位以及全体居民保持和睦的关系,根据各分店附近的商圈特性,人潮特性制定公关策略。麦当劳要求各连锁店主参加当地的

公益活动,如学校乐队,童子军医院等。坐落在北京王府井的麦当劳分店还组织员工打扫天安门附近的地面。麦当劳还专门设有"麦当劳叔叔之家飞大部分建于儿童医院附近,专门提供免费或低价的住宿环境,招待病童的父母。

问题:

(1)小企业应承担怎样的社会责任?

(2) 通过这个案例,对小企业在处理社会责任与赚取利润的关系方面有什么启示?

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第3题
根据一定的理论研究和经验总结,提出一种假设,设计出一定的课程和教材,拿到一定的学校、班级去试行,并有比较对照的学校、班级。经过一段时间后,到各试点学校或班级取得各种数据进行分析处理,获得相应的结论,肯定或否定或修改已有的课程和教材。这种课程设计的方式叫做()。
根据一定的理论研究和经验总结,提出一种假设,设计出一定的课程和教材,拿到一定的学校、班级去试行,并有比较对照的学校、班级。经过一段时间后,到各试点学校或班级取得各种数据进行分析处理,获得相应的结论,肯定或否定或修改已有的课程和教材。这种课程设计的方式叫做()。

A、经验法

B、客观法

C、主观法

D、实验法

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第4题
探索性研究()

A.是一种先导性研究

B.其所有的研究项目都需要专门进行探索性研究

C.其目的是要获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识

D.可以为制订正式研究方案提供指导和线索

E.可以提出关于所研究问题或现象的初始命题和假设

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第5题
根据《建设项目工程总承包合同示范文本(试行)》(KGF—2011—0216),在技术设计方面,发包人的义务主要包括()。

A.负责提供生产工艺技术

B.应对所提供的总体布局、功能分区、建筑造型及其结构设计等负责

C.提供与设计、施工有关的地上、地下已有的建筑物、构筑物等现场障碍资料

D.对专用条款约定的试运行考核保证值、和(或)使用功能保证的说明负责

E.提供设计需要的项目基础资料,并对其真实性、准确性、齐全性和及时性负责

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第6题
社区资料获得的途径包括()。

A.访谈

B.信函调查

C.现场调查

D.电话调查

E.收集已有的资料

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第7题
基准地价评估是根据已有的()资料,综合评估各级别、区域分用途的平均价格,所收集的资料真实性和准确性直接影响基准地价评估结果。

A.地价

B.地租

C.土地等级

D.土地质量

E.土地收益

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第8题
社区资料获得的途径,只能根据需要,通过访谈、信函调查、现场调查、电话调查等,有目的收集
相关的资料,不可以收集已有的资料。()

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第9题
社区资料获得的途径,只能根据需要,通过访谈、信函调查、现场调查、电话调查等,有目的地收集相关的资
料,不可以收集已有的资料。

A.正确

B.错误

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