可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动的区域指的是自然保护区中的缓冲区。
A.错误
B.正确
A.错误
B.正确
此题为判断题(对,错)。
A. 可以在该自然保护区内开展旅游和生产经营活动
B. 可以在该自然保护区内建设生产设施
C. 因教学科研的目的,需要进入该自然保护区从事非破坏性的科学研究、教学实习和标本采集活动的,应当经自然保护区管理机构批准
D. 禁止在该自然保护区内进行狩猎、采药、开垦、开矿等活动
A.核心区
B.缓冲区
C.实验区
D.外围地带
(1)从两年实习的工作经历中,使我深深地认识到处理好人际关系是多么地重要。
(2)对于这个观点,由于没有阐述清楚,听起来不那么令人信服。
(3)我们自从听了他的先进事迹的介绍以后,我们这个班级的面貌迅速地改变了。
(4)参加道路扩建工程的建设者们,在广大市民的支持下,经过两个多月的奋战,一条笔直而宽阔的大道顺利建成。
(5)办学条件已经有了很大的改善,如果还按照过去那种陈旧的教学方法,学生整体水平仍然得不到提高。
(6)科学工作者在寻求防治作物病害的有效途径时,任何一个新的发现都不会被放过的。
(7)在碰到许多具体问题上,大家的看法并不完全相同。
(8)我们沿着路标所指的方向,一座典雅精致的古朴园子出现在眼前。
(9)我在外出旅游时,经常见到一些游客在古建筑上,他们用小刀刻上自己姓名的不文明现象。
(10)在看了我国的高科技成果展览后,使我们大开眼界。
(11)在我告别父母出门打工的时候,没有考虑到要走的路会是什么样子的。
(12)在谈到环境保护的问题上,与会成员的意见高度一致。
(13)在各地政府贯彻了《城市居民最低生活保障条例》后,使城镇贫困家庭的生活来源有了保障。
(14)在敌人实行了惨无人道的“三光政策”下,这个村庄曾遭到空前的浩劫。
(15)由于个别领导的责任心不强,关于这次会议的精神,没有得到很好的贯彻。
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