题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
日本下村修、美国沙尔菲和钱永健在发现绿色荧光蛋白（）
A.作为标记基因，研究基因的表达
B.作为标签蛋白，研究细胞的转移
C.注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠
D.标记噬菌体外壳，示踪DNA路径
提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-07
题目内容
（请给出正确答案）
如搜索结果不匹配，请 
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“日本下村修、美国沙尔菲和钱永健在发现绿色荧光蛋白（）”相关的问题
第4题
下列属于基因重组的是()
A．四分体中同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而互换
点击查看答案
B．非同源染色体上非等位基因的重组
C．精子与卵细胞中染色体上基因的组合
D．有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合
第5题
一密闭容器中加人葡萄糖溶液和酵母菌,一小时后测得容器中的氧气减少了 24mol,二氧化碳增加了48mol,则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的()
A．1/3倍
点击查看答案
B．1/2倍
C．2倍
D．3倍
第6题
学习《念奴娇·赤壁怀古》,在引导学生品味诗歌语言,赏析意境之前,教师播放赤壁实景图片并配以磅礴的音乐,下列对该教学资源使用的评价,不恰当的是()
A．营造情感氛围，可引领学生进入诗歌意境
点击查看答案
B．契合诗歌的意境，能激发学生的阅读兴趣
C．实景再现，先入为主，影响学生展开想象
D．诗歌教学播放音像资料，会降低教学效率
第7题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求积极开发、合理利用课程资源。某教师在教师在教学《斑羚飞渡》时插用了一段作者沈石溪谈创作意图的视频,帮助学生更好地理解小说的艺术手法,对于此视频的利用,下列分析恰当的是()
A．提供必要的背景资料有利于理解作品
点击查看答案
B．播放视频能够激发学生创作兴趣
C．观看视频会干扰学生个性化解读
D．播放视频占用了有限的教学时间
