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[判断题]

数学教育的价值即数学教育对人的发展的价值。()

提问人:网友吴欢 发布时间:2022-01-07
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第1题
数学的认识价值是指学习和掌握社会科学知识及其过程在发展人的认识能力上所具有的教育作用和意义。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
在真实的世界中,预防性的管理意味着对那些常常被忽略的经营活动进行管理,制定有雄心的目标并经常进行评审,设定清楚的优先级,重视问题的预防而非事后补救,询问做事的理由而不是因为惯例就盲目地遵循。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
应用性原则就是编排中学数学教材体系时,应尽可能地通过已有的理论来解决面临的问题,展现新的理论知识。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
例题有些相似但用同一解决不能解决的问题称为类似目标题。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
数学的抽象,正是数学的威力。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
目标题和例题具有相同解法称同型目标题。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
课程教材的直接服务对象是()。
A.师生

B.学员

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D.学生

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第8题
实施错峰上下班、向驾驶员提供道路交通情报和拥堵事故状况,这些属于()的内容。
A.交通需求管理

B.交通连续

C.交通资源供给

D.交通分离

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第9题
公共政策评估的基本方法是()。
A.执行群体评估法

B.成本-效益分析法

C.前后对比法

D.专家评估法

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