学生有以下哪些方面的表现时可以获得素质分加分()
A.担任学生干部期间工作认真负责
B.所在寝室获得周内最优寝室
C.被授予各级荣誉称号或获得先进个人
D.参加各类讲座活动
A.担任学生干部期间工作认真负责
B.所在寝室获得周内最优寝室
C.被授予各级荣誉称号或获得先进个人
D.参加各类讲座活动
A.德育素质测评总分 90—100 分以下,操行等第为“优”。
B.75—89 分,操行等第为“良”。
C.59 分及以下,操行等第为“差”。
D.59 分及以下,操行等第为“差”。
A.课堂问题行为只存在于差生身上
B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的
C.当不良行为出现时,教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预
D.课堂上出现的不良行为,有消极的一面,也表明了学生的某种需求,有其可取之处
A.课堂问题行为只存在于差生身上
B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的
C.当不良行为出现时,教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预
D.课堂上出现的不良行为,有消极的一面,也表明了学生的某种需求,有其可取之处
A.课堂教学对于参与者具有个体生命价值
B. 培养学生的认知
C. 培养学生健康的情绪、情感
D. 培养学生合作、交往等方面的能力
A.示范与讲解结合,注重素质练习
B.认真备课,运动教学法
C.完善组织教法,注重素质练习
D.认真备课.完善组织教法
B、45
C、10
D、35
A.最新病理分型标准对DN的早期诊断有一定的指导意义
B.DN较轻的病理改变提供了诊断依据
C.DN中肾小管的病变依赖于肾小球的改变
D.DN中肾小管的病变有一定程度的独立性
E.典型的糖尿病病史以及典型DN表现时,临床诊断明确者一般不行肾活检
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