从第一次聚会开始,小组工作就进入了开始阶段。这一阶段是()的阶段。
A.小组组员之间关系建构阶段
B.小组组员与社会工作者关系建构阶段
C.小组组员关系紧密化阶段
D.小组组员对小组产生认同的阶段
E.小组规范化阶段
A.小组组员之间关系建构阶段
B.小组组员与社会工作者关系建构阶段
C.小组组员关系紧密化阶段
D.小组组员对小组产生认同的阶段
E.小组规范化阶段
A.服务对象的压力
B.工作的压力
C.服务机构的行政压力
D.社会对社会工作认识的压力
E.生活的压力
A.个人是社会主要的关怀所在
B.人与人之间的关系必须是相互支持、相互依赖的
C.个人应该对他人负责
D.人类有共同的需要,但个人又与其他人不同
E.社会没有责任为个人的自我实现扫除障碍
A.改变小伟家庭成员的看法
B.改变小伟家庭的结构
C.改变小伟家庭的错误观念
D.关注小伟家庭功能的评估
E.以家庭为焦点进行工作
A.对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B.社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C.社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境中”
D.服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E.社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
A.深入了解事情的情况,鼓励张女士作出决定
B.为了孩子的利益,反对张女士再婚
C.让张女士先散心,把事情放一段再说
D.为了张女士的幸福,支持张女士再婚
A.实证主义方法论产生于19世纪30至40年代,孔德和伯杰是其代表人物
B.实证主义方法论大致呼应宏观社会工作方面的研究
C.反实证主义方法论认为社会研究方法应该注重分析社会整体的因素
D.马克思主义方法论是社会科学领域较晚出现的认识论
E.社会学的现象学是建构主义方法论理论源头之一
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