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第1题
在四年级《混合运算》一颗教学中,关于四则运算的法则的学习,()教学模式适合本课教学。
A.讲授式
B. 情境-探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习
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第2题
在四年级《棍合运算》一课教学中,关于四则运算的法则的学习()教学模式适合本课教学
A.讲授式
B. 情士竟一探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习
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第3题
在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的概念,()教学模式适合本课教学。
A.讲受式
B. 情景-探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习
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第4题
在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的慨念,()教学模式适合本课教学。
A.讲授式
B. 情士竟一探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习
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第5题
在六年级嵘纳税》一课教学中,()教学模式适合本课教学。
A.讲授式
B. 情境一探究
C. 基于Intemer的WebQuest
D. 讨论学习
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第6题
在六年级《纳税》一课教学中,()教学模式适合本课教学
A. 讲授式
B. B.情境-探宄
C. C.基于Internet的WebQuest
D. D.讨论学习
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第7题
在三年级《位置与方向》一课教学中,关于东南西北方位的概念,()教学模式适合本课教学
A.讲授式
B. 情士竟一探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习
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第8题
在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的概念,()教学模式适合本课教学
A.讲受式
B.情景-探究
C.操练与练习
D.讨论学习
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第9题
在实际教学实践中,我们只需严格套用本课提供的教学模式即可
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