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[主观题]
知识有广义与狭义之分。广义的知识可以分为陈述性知识与程序性知识2类。（)
知识有广义与狭义之分。广义的知识可以分为陈述性知识与程序性知识2类。()
提问人：网友cccllll1850749
发布时间：2022-01-06
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第2题
按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者得以发生与保持的关键因素。（)
第5题
按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分.广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分.广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素.（）
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
第6题
按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分.广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素.()
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
第7题
教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。根据上述定义，下列不属于教育范畴的是（）。
A.孩子们抢着看电视节目
B. 家长教孩子礼貌用语
C. 学校组织同学参观博物馆
D. 传销组织对新成员进行培训
第8题
教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、 右组织地对受教育
者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学 校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思 想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。 根据上述定义，下列不属于教育范畴的是（）。
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A.孩子们抢着看电视节目
B.家长教孩子礼貌用语
C.学校组织同学参观博物馆
D.传销组织对新成员进行培训
第9题
通常，物流资源有狭义和广义之分。从狭义上可理解为（)
A.供应链体系物流服务和物流作业所依赖的网络元素
B.供应链体系物流服务和物流作业所依赖的知识、信息元素
C.供应链体系物流服务和物流作业所依赖的资金、技术元素供应链体系
D.物流企业、物流市场以及运输仓储等物流基础设施
第10题
通常,物流资源有狭义和广义之分。从狭义上可理解为（)
A.供应链体系物流服务和物流作业所依赖的网络元素
B.供应链体系物流服务和物流作业所依赖的知识、信息元素
C.供应链体系物流服务和物流作业所依赖的资金、技术元素供应链体系
D.物流企业、物流市场以及运输仓储等物流基础设施
