题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
城市总体规划文本在表达句式上如何体现政策特征，哪些说法是不对的？
A.将抽象指标“转译“为政策语言
B.多用祈使句、无主句
C.准确表达城市规划的目的、措施、行动等
D.要多用技术性的表达以体现城市规划的科学性
提问人：网友lqlq2018
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.在规划方案中给予特别体现
B.采用专题的方式
C.在说明书中特别说明
D.在文本中注明
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第2题
下列表述错误的是：
A.城市总体规划文本是法律文本，不需要逻辑性、可读性。
B.城市总体规划文本中，强制性内容的表达要定对象、定数量、定位置、定要求。
C.城市规划文本中，章条使用主旨型标题可以揭示文字的内涵。高度概括全文内容，往往就是条文的政策意图。它具有高度的明确性，便于执行者把握内容的核心。
D.文本条款含义应完整确切，具有较强的独立性，关键性文句脱离上下文之后仍不生歧义，不易被歧解或曲解。
第4题
根据任务需求，善于选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题.表达意图，是现代公民应具备的基本素养。文本信息的选取与加工的关键是（）。
A..如何围绕重点精选材料，让内容表达更加丰富.深刻，体现设计意图
B.如何让文字设计的漂亮好看
C.让文本少而精，跟主题没有太大关系
D.让文本配有精彩的图片，有较高的观赏价值
第5题
每一种句式都有它特有的表达作用，不能笼统地说哪一种句式一定比别的句式表达效果好。但是，不同的句式运用于不同的语言情境中在表达效果上却能显出个高下优劣。请选取一个典型的句式选择例证并进行详细分析，以说明句式选择的总体原则。
第6题
阅读以下材料，回答问题。（）
A．体现了分析学生情况、文本特点和新课标要求是教师进行教学设计的前提和基础
点击查看答案
B．体现了《普通高中语文课程标准》“文言常识的教学要少而精，重在提高学生阅读古诗文的能力”的教学建议
C．深刻理解了在阅读教学中课堂预设的重要性和教师积极的引导作用
D．抓住文本特点，双向解决文言文阅读中“理解词、句含义．读懂文章内容”“了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三”的教学目标
第7题
上题中政府在实施城市规划方面所体现的依职权的主动行为主要表现在几个方面。下列选项中正确的是（
上题中政府在实施城市规划方面所体现的依职权的主动行为主要表现在几个方面。下列选项中正确的是()。
A．政府根据经济社会发展计划和城市规划,制定其他相关的计划,以使城市规划所确定的目标得以具体落实;政府根据城市总体规划,进一步组织编制城市分区规划和详细规划,以使城市规划进一步深化和具体化,并可付诸实施操作
B．政府通过优惠政策或特殊待遇等手段,间接投资于城市规划所确定的建设项目,以便实现规划的目标
C．政府根据城市规划的目标,制定有关政策来促进城市的发展。例如制定青少年行为规范,促进城市的安全
D．政府有关部门根据城市规划的目标和个人愿望制定相关法规,来实现城市规划目标和以人为本
第9题
鉴于总体规划的重要作用和法律地位，无论是制定的程序还是编制内容都必须严谨、规范，要保证与政策
的高度一致性，这体现了城市总体规划编制基本要求的()要求。
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A.综合性
B.科学性
C.规范化
D.针对性
