题目内容
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[主观题]
视角的扩展可以是（)。A 理智—情感—理想B 理想—情感—理智C 情感—理智—理想D 情感—理想—理智
视角的扩展可以是()。
A 理智—情感—理想
B 理想—情感—理智
C 情感—理智—理想
D 情感—理想—理智
提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
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A.理智—情感—理想
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D.情感—理想—理智
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第3题
某大学物理系的讲师,精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来,千万不要去接,因为由于重力加速度,承接者耐受很大的压力,这种压力甚至是致命的。这时,他听到一声惊呼,他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上,摇摇欲坠。儿子失足开始下落,他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住,大压力下,他双腿着地成为粉碎性骨折。 对以上文字的主旨理解最为准确的一项是()。
A.情感常常将理智摧残
B. 理智需要情感的润泽
C. 情感有时候是会战胜理智的
D. 情与理之间的抉择
第4题
某大学物理系的讲师，精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来，千万不要去接，因为由于重力加速度
，承接者必须承受很大的压力，这种压力甚至是致命的。这时，他昕到一声惊呼，他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠。儿子失足开始下落，他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住，巨大压力下，他双腿着地造成粉碎性骨折。
对以上文字的主旨理解最为准确的一项是( )。
A.情感常常将理智摧残B．理智需要情感的润泽
C．情感有时候是会战胜理智的D．情与理之间的抉择
第5题
某大学物理系的讲师，精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来，千万不要去接，因为由于重力
加速度，承接者必须承受很大的压力，这种压力甚至是致命的。这时，他听到一声惊呼，他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠。儿子失足开始下落，他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住，大压力下，他双腿着地成为粉碎性骨折。 对以上文字的主旨理解最为准确的一项是()。
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A．情感常常将理智摧残
B．理智需要情感的润泽
C．情感有时候是会战胜理智的
D．情与理之间的抉择
第6题
某大学物理系的讲师，精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来，千万不要去接，因为由于重力
加速度，承接者要承受很大的压力，这种压力甚至是致命的。这时，他听到一声惊呼，他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠。儿子失足开始下落，他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住，大压力下，他双腿着地造成粉碎性骨折。 对以上文字的主旨，理解最为准确的一项是（）。
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A.情感常常将理智摧残
B.理智需要情感的润泽
C.情感有时候是会战胜理智的
D.情与理之间的抉择
第7题
在心理学界与精神病学界有普遍公认的判断病与非病原则是（）
A.是否出现了幻觉（如幻听、幻视等）或妄想
B.自我认知是否出现问题，能否或是否愿意接受心理或精神治疗
C.情感与认知是否倒错混乱，知、情、意是否是统一
D.行为情绪是否已经严重脱离理智控制
