教学材料:某版本七年级思想品德教材编有“我爱家乡”活动版块,该教学活动建议中要求教师结合实际组
请设计一次思想品德实践活动,写出活动内容、方式及具体做法。
请设计一次思想品德实践活动,写出活动内容、方式及具体做法。
相关情况:教学对象为某乡镇学校七年级(1)班的学生,班级人数为60人。
请设计一次语文实践活动,写出活动的内容、方式及具体做法
(1)上述材料说明了什么问题?
(2)以初二思想品德课教材为依据,说明与这个案例有关的法律知识或观点。
(3)教材是思想品德课程的重要教学资源,新课程标准对思想品德课的教材编写有哪些
请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。
教学材料:某版本小学四年级教学教材编排了“认识计算器”一课,教学内容为古今计算工具的演变过程以及使用计算器正确进行较大数目的四则计算。相关情况:授课对象为某乡村小学四年级(1)班的学生,班级人数为 40 人,请设计一个课堂导入活动,并说明设计理由。
请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。
教学材料:某版本小学四年级数学教材编排了“认识计算器”一课,教学内容为古今计算工具的演变过程以及使用计算器正确运行较大数目的四则运算。相关情况:授课对象为某乡村小学四年级(1)班的学生,班级人数为48人。
请设计一个课堂导入活动,并说明设计理由。
材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电生磁”的内容要求是:通过实验,了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。
材料二:某版本初中物理教材的片段如下:
如图20.2-1所示,将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上,在小磁针旁一条直导线,使导线与电池触接,看看电路连通瞬间小磁针有什么变化。
材料三:教学对象为初中三年级学生,已学过磁现象、磁场等知识。
(1)简述安培定则。
(2)根据上述材料,请从教学目标、教学方法、教学过程等方面,完成“电生磁”的教学设计。
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