题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎样搭才像？”等一系列问题，这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是（）

A．可以让儿童在潜移默化中学到知识

B．培养儿童的注意力和观察力

C．激发儿童的创造力和思考力

D．培养儿童提出问题和解决问题的能力

提问人：网友ixyxiaomi 发布时间：2022-07-22

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第1题

【单选题】在建构游戏中幼儿会运用各种操作技能搭建美丽的造型，这属于区域游戏的什么特点？

A.自主性

B.教育性

C.实践性

D.愉悦性

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第2题

幼儿在建构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平

A．运用材料

B．建构形式发展

C．社会性发展

D．行为发展

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第3题

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()的水平。

A.运用材料

B.建构形式发展

C.社会性发展

D.行为发展

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第4题

的教育作用:发展幼儿的建构能力,学习建构技法。发展幼儿的空间知觉,认识基本形状、数量关系。

A.阅读区

B.建构区

C.科学区

D.表演区

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第5题

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（)。A．运用材料的水平

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()。

A．运用材料的水平

B．确定游戏主题的水平

C．社会性发展的水平

D．建构形式发展的水平

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第6题

脑筋急转弯你身上的什么东西，你用右手去拿将永远拿不到？

你身上的什么东西，你用右手去拿将永远拿不到？逆思维思考

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第7题

扫描观察可以用于以下哪种情况？（）

A.了解全班幼儿对游戏区域的选择情况

B.了解建构区4名幼儿的建构游戏水平

C.了解某幼儿在游戏活动中的情绪状态

D.了解某幼儿角色游戏中的社会性表现

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第8题

建构游戏中，幼儿搭建的最后建构物的水平往往与材料的性质、空间的大小、互动参与的次数、活动时间的长短、幼儿的生活经验及教师的启发有关。（)

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第9题

幼儿知识的建构既需要其从外界获得一定的（)，也需要自己在探索性操作活动中能动地进行建构。

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.脚本知识

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第10题

2.幼儿参观长江大桥后，在幼儿园用积木搭出了一座桥，这属于建构游戏中的（）。

A.自由建构

B.模拟建构

C.主题建构

D.随机建构

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第11题

多个幼儿计划用积木合作搭建公园，并且每个幼儿搭建公园不同的地方，这属于（）。

A.小班

B.中班

C.大班

D.小中大班

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