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[单选题]

形成性评价中的“一对一”评价的特点是()

A.是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程

B.是对每一个学生进行教学,一次一个学一对一评价又叫临床评价

C.由一小组学生代表总体,教师通过收集教学材料或测试获取相关信息

D.是指由教师同个别学生进行交谈、测试以获生,教师密切关注学生的表现

提问人:网友15***304 发布时间:2022-01-06
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匿名网友 选择了C
[114.***.***.22] 1天前
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[48.***.***.91] 1天前
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[161.***.***.32] 1天前
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第1题
形成性评价的基本环节中没有()

A.“一对一”评价

B.“小群体”评价

C.总结评价

D.“现场试教”

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第2题
以下选项中属于形成性评价阶段的有()。

A.自我评价阶段

B. 一对一评价阶段

C. 小群体评价阶段

D. 实地试验阶段

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第3题
以下选项中属于形成性评价阶段的有()

A.自我评价阶段

B.一对一评价阶段

C.小群体评价阶段

D.实地试验阶段

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第4题
以下不属于形成性评价阶段的是()

A.一对一评价

B.小群体评价

C.实地试验评价

D.自我评价

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第5题
以下不属于形成性评价阶段的是()。

A.一对一评价

B. 小群体评价

C. 实地试验评价

D. 自我评价

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第6题
形成性评价主要分为三个阶段:第一个阶段是一对一评价;第二个阶段是();第三个阶段是()。

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第7题
课程评价中的形成性评价特点是()。

A.关注课程问题的起因

B.评价结果主要为课程决策者服务

C.关注课程计划的改进

D.是一种过程评价

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第8题
设计师在一对一形成性评价阶段可以获得五类基本信息:学习者特点、()、()、学习时间、后测成绩。

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第9题
关于形成性评价的说法错误的是()

A.是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程

B.缺点是不利于操作

C.形成性评价有三个基本环节,即“一对一”评价、“小群体”评价和“现场试教”

D.是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料,旨在确定教学的价值

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第10题
当前课程改革评价发展的基本特点是:重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转化;重综合评价,
关注个体差异,实现评价指标的多元化;强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多样化;强调参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化;注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移。()
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