下列句子中加括号的成语使用不恰当的一项是()
A.年轻人要学会真本事,未来发展才能
C.小王做事拖拖拉拉,参加活动总是(姗姗来迟)
D.在新冠疫情发展的关键时刻,全国人民都(忧心忡忡)
A.年轻人要学会真本事,未来发展才能
C.小王做事拖拖拉拉,参加活动总是(姗姗来迟)
D.在新冠疫情发展的关键时刻,全国人民都(忧心忡忡)
下列句子中,带括号的成语使用不恰当的一项是()。
A. 范筹 抉择 棉里藏针 望风披靡
B. 防害 亟待 徇私枉法 挺而走险
C. 枯躁 脉络 投鼠忌器 因噎费食
D. 怂恿 羁绊 阴谋诡计 同仇敌忾
A.月亮正从【水天相接】的地方升起来
B.王老师学识渊博,幽默风趣,有时为了使课上得生动形象,不停地【指手画脚】,以此来吸引学生的注意力
C.江姐为了革命,宁愿【粉身碎骨】牺牲自己的生命
D.长假期间,街上【车水马龙】,游人络绎不绝
下列句子中加下划线的成语,使用不恰当的一句是:
A.老画家回到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下。
B.大力倡导低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。
C.在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与便利。
D.万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放:江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。
下列句子中,加下划线成语使用不恰当的一项是()。
A.不到实际中去调查,光靠少数人苦心孤诣,是解决不了问题的
B.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们的生活将变得愈加美好
C.永远不要对他人的苦难无动于衷,因为谁也无法保证下一个不是你
D.顶尖人才大多不是培养出来的,这是一个耳顺之年的老教师最爱讲的话
下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是:
A.在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐。
B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
C.老画家同到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下。
D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生,切不可“一叶障目,不见泰山”,因为这足构建和谐师生关系的一个重要因素。
下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()。
A.在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐。
B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
C.老画家回到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下。
D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生,切不可“一叶障目,不见泰山”,因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。
下列句子中,加点的成语使用不恰当的一组是()
A.青年志愿者为民服务队到军属张大妈家,登堂入室打扫房间,大家干得热火朝天。
B.近年来,超过35万的德国人失去了看报纸的兴趣,但《莱茵邮报》的状况却迥然不同。
C.戴高乐对人们喋喋不休地谈论欧洲一体化嗤之以鼻。
D.鲍威尔表示,美国政府已经把朝鲜核问题列为当务之急。
下列句子中,加下划线的成语使用不恰当的一项是:
A.汽车在老大爷身边戛然而止,市长打开车门,露出和蔼可亲的笑颜,亲自搀扶老大爷上了车。
B.我们的身体在不断长大,我们心中的一种情感也在潜滋暗长——“谁言寸草心,报得三春晖!”
C.卢沟桥上的石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
D.夏乃声音的季节,蝉声更像一首绝句。这诗中自有其生命情调,旷远飘逸,让人不禁听得屏气凝神。
下列句子中,加点的成语使用不恰当的一组是 ()
A.青年志愿者为民服务队到军属张大妈家,登堂人室打扫房间,大家干得热火朝天。
B.近年来,超过35万的德国人失去了看报纸的兴趣,但《莱茵邮报》的状况却迥然不同。
C.戴高乐对人们喋喋不休地谈论欧洲一体化嗤之以鼻。
D.鲍威尔表示,美国政府已经把朝鲜核问题列为当务之急
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