题目内容
（请给出正确答案）
A.护理员站于老年人健侧
B.护理员一手握住其患侧手，使其掌心向上，另一手从老年人腋下穿过置于其胸前
C.护理员重心移动应与老年不一致
D.老年人步行能力提高逐渐增加扶持辅助量
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B、对于预测以后行走稳定性差的老年人，要避免利用手杖进行步行训练
C、对于预测以后能恢复独立行走的老年人，要尽早利用手杖进行步行训练
D、对于预测以后必须使用辅助器步行者，应尽早利用手杖进行步行训练
B.对于病重的老年人，要避免利用手杖进行步行训练
C.对于预测以后能恢复至独立行走的老年人，要尽早利用手杖进行步行训练
D.对于预测以后必须使用辅助器步行者，应尽早利用手杖进行步行训练
B．在课表安排的时间段内，由任课教师通过直播方式带领大家共同完成
C．完成必修板块内的必修内容才可进入下一板块，需要在指定周期内完成所有必修内容
D．只要在期末前完成指定任务就可以，每个单元的进度可以自己安排
B．是竞技体育下专业训练的重要补充
C．是督促学生参与体育活动的一项重要措施
D．是完成学校体育工作的一部分
A、传承文化，培养下一代有创新文化的能力
B、发展建立亲近和谐人际关系的能力
C、培养其成员的学习动机、进步欲望和创造能力
D、汇集成员经济收入，共同享用
B．此种方法常用于技术初学阶段
C．女排扣球训练中请男排运动员拦网，此方法属于减难法
D．跳远技术练习时使用踏跳板的练习方法属于减难法
B、为了改善孩子的感统失调，治疗师应当全程主导治疗过程
C、触觉、前庭觉与本体觉最为重要，所有的感觉统合训练项目均应包含以上三种感觉刺激
D、密切注意孩子的脸色、表情、语气变化，在训练中有特殊意义
B、对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力
C、对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合，以及简单的生活能力和自卫能力
D、对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练
E、对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练
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