0~6个月婴儿精细动作发展的训练要点是()。
A、拍打、抓握、推拉等练习
B、抬头、吮吸等练习
C、拼图、揉纸等练习
D、发音、微笑等练习
A、拍打、抓握、推拉等练习
B、抬头、吮吸等练习
C、拼图、揉纸等练习
D、发音、微笑等练习
()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A、拍打、抓握、推拉等练习
B、抬头、吸吮等练习
C、拼图、揉纸等练习
D、发音、微笑等练习
婴儿精细动作发展的顺序是()。
A. 以视觉为线索的抓握-握持反射-主动抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作
B. 主动抓握-握持反射-以视觉为线索的抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作
C. 握持反射-以视觉为线索的抓握-主动抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作
D. 握持反射-主动抓握-以视觉为线索的抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作
()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B、7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
C、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力
D、1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力
B、6个月的婴儿见熟人会伸手要抱,能模仿成人动作,会挥手表示“再见”
C、8个月的婴儿表示自己意见(同意或不同意),会用杯喝水
D、2岁的婴儿能表达自己情绪和情感,能与人交往
B、12个月的婴儿懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称
C、15个月的婴儿能认识和指出身体部分,听懂100个词左右,讲50个左右有意义的词
D、2岁的幼儿能听懂300~-500个词,并能说2~3个词的短句
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