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[单选题]

少年早慧和大器晚成表现了()。

A.能力类型差异

B.能力水平差异

C.能力表现早晚的年龄差异

D.能力结构差异

提问人:网友re_mir 发布时间:2022-01-06
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  • · 有4位网友选择 B,占比40%
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匿名网友 选择了C
[183.***.***.45] 1天前
匿名网友 选择了C
[184.***.***.163] 1天前
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[31.***.***.80] 1天前
匿名网友 选择了C
[209.***.***.32] 1天前
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[164.***.***.63] 1天前
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[70.***.***.200] 1天前
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[20.***.***.74] 1天前
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[115.***.***.207] 1天前
匿名网友 选择了A
[23.***.***.217] 1天前
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第1题
“少年早慧”与“大器晚成”是能力发展水平不同的表现()
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第2题
“少年早慧”与“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。(常考)()
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第3题
有大器晚成者,也有少年早慧者,这体现了个体能力发展的()

A.连续性与阶段性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.定向性与顺序性

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第4题
人的能力有“早慧”和“大器晚成”的表现,这反映了能力哪一方面的差异?()

A.能力类型差异

B.能力发展速度的差异

C.能力发展水平的差异

D.能力遗传素质的差异

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第5题
“大器晚成”和“早慧”指的是能力()的差异。

A.构成

B.表现时间

C.类型

D.水平

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第6题
“早慧、大器晚成”指的是能力()的差异

A.能力表现早晚

B.能力发展水平

C.能力类型

D.能力结构

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第7题
“早慧”、“大器晚成”,这是能力()。

A.类型差异

B.发展水平差异

C.表现早晚的差异

D.创造性的差异

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第8题
齐白石 66 岁尚未被当时的画坛认可,是大器晚成的典型代表,初唐四杰之一的骆宾王七岁能诗,号称“神童”,是少年早慧的典型代表。这充分体现了个体身心发展的()

A.个别差异性

B.顺序性

C.互补性

D.阶段性

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第9题
有的人从小就表现出了超常的智力,被称为早慧的儿童、小天才;而有的人却大器晚成。这表现了()。A.

有的人从小就表现出了超常的智力,被称为早慧的儿童、小天才;而有的人却大器晚成。这表现了()。

A.智力发展水平差异

B.智力类型差异

C.智力表现早晚的差异

D.智力的性别差异

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第10题
的人少年早慧,有的人大器晚成,说明了个体心理发展的不平衡性()
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