正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是不随意注意。

A．不随意注意

B．随意注意

C．有意注意

D．随意后注意

A、无意识记

B、有意识记

C、无意注意

D、有意注意

某小学的周老师发现女学生小红最近上学经常迟到，上课注意力不集中，学习成绩快速下降;小红过去衣着整洁，现在变得邋里邋遢;学校召开家长会，小红家里无人参加;学校联系家长，家长的电话也无人接听。周老师家访时了解到，小红家居住在老旧小区，出租房较多，人员复杂;小红父亲酗酒成性，常打骂小红母亲;小红母亲不堪忍受，最近离家出走。学校社会工作者接到周老师的转介后发现，小红性格内向，很少与班上同学交往;在谈及家庭情况时，小红神情紧张。社会工作者还注意到小红身上有多处瘀伤，问其原因，她不愿回答。问题:社会工作者可采用哪些收集信息的方法，进一步评估小红的服务需求()?

A.询问

B.咨询

C.观察

D.家访

E.利用已有资料

某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、去游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管班主任老师多次教育，仍不见好转。向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天就又恢复原样，以致班主任老师都对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。

像王峰这一类型的学生具有什么样的特点?如果你是这个班的班主任，谈一下你会怎样对待这样的学生?

A．错误

B．正确

A．错误

B．正确

A．错误

B．正确

A．错误

B．正确

A.词语记忆

B.识记

C.保持

D.记忆

A.直观形象性、片断不稳定性扣可操作性

B.抽象性、概括性和稳定性

C.直观性、概括性和片断性

D.直观形象性、片断不稳定性、可操作性和概括性