题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

创造性思维的作用不对的是（)。 A推进人类认识世界的水平 B提高人类的认识能力 C为实践开辟新局

创造性思维的作用不对的是()。

A推进人类认识世界的水平

B提高人类的认识能力

C为实践开辟新局面

D加速自我发展

提问人：网友llluo10 发布时间：2022-01-07

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第1题

创造性思维的作用不对的是( )。 A推进人类认识世界的水平 B提高人类的认识能力 C为实践开辟新局

创造性思维的作用不对的是( )。

A推进人类认识世界的水平

B提高人类的认识能力

C为实践开辟新局面

D加速自我发展

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第2题

潜力咨询是门新兴学科,及心理学、教育学、行为学于一体,具有交叉性和边缘性( )。 A交叉性 B边缘

潜力咨询是门新兴学科，及心理学、教育学、行为学于一体，具有交叉性和边缘性( )。

A交叉性

B边缘性

C交叉性和边缘性

D独创性

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第3题

心理学潜力技术开发不包括( )。 A超我想象 B正面暗示 C光明思维 D暗示教育

心理学潜力技术开发不包括( )。

A超我想象

B正面暗示

C光明思维

D暗示教育

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第4题

专业技术人员潜力有匮乏性和可塑性( )。 A有匮乏性 B可塑性 C匮乏性和可塑性D都不是

专业技术人员潜力有匮乏性和可塑性( )。

A有匮乏性

B可塑性

C匮乏性和可塑性

D都不是

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第5题

创造力培养方法不对的是( )。 A始终处于紧张状态B感恩 C激发想象力 D专注于此刻

创造力培养方法不对的是( )。

A始终处于紧张状态

B感恩

C激发想象力

D专注于此刻

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第6题

创新环境建设的机制建设,营造社会机制创造发展机制,不包括( )。A在职学习B脱产进修 C社会调研

创新环境建设的机制建设,营造社会机制创造发展机制,不包括( )。

A在职学习

B脱产进修

C社会调研

D出国考察、旅游

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第7题

创造主与创造从的关系( )。 A创造主创造促进,创造从创造抑制 B创造主创造抑制,创造从创造促进

创造主与创造从的关系( )。

A创造主创造促进，创造从创造抑制

B创造主创造抑制，创造从创造促进

C部分创造主和创造从创造促进，部分创造主和创造从创造抑制

D作为一个群体，群体内的创造主和创造从均处于创造促进，或创造抑制，却由于群体之外的创造物进入创造过程且发挥强有力的创造效能，形成创造抑制或者创造促进

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第8题

潜力激活的要素( )。A高度的自信 B坚定的意志 C强烈的愿望 D个人生存环境

潜力激活的要素( )。

A高度的自信

B坚定的意志

C强烈的愿望

D个人生存环境

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第9题

开发潜力的方法( )。A力破陈规旧习法 B自我承认法 C树立信心法 D掌握自我信念体系法

开发潜力的方法( )。

A力破陈规旧习法

B自我承认法

C树立信心法

D掌握自我信念体系法

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第10题

创新的特征不正确的是( )。 A高风险性B自主性 C价值性 D低回报率

创新的特征不正确的是( )。

A高风险性

B自主性

C价值性

D低回报率

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