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[主观题]

结合实际分析如何培养创造能力。

提问人:网友koffans 发布时间:2022-01-07
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第1题
简答题

本大题共3小题,每小题8分。

如何培养创造性思维能力?

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第2题
论述题

本大题15分。

要培养创造性人才,就要发展学生的思维能力。请联系教学实际,论述“启发性教学原则”。

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第3题
采用()的企业会更关注培养创造思想和分析能力的培训。

A.集中战略

B.内部成长战略

C.外部成长战略

D.xx 投资战略

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第4题
以下关于培养学生创造力的观点,错误的是( )。

A、创设一个民主开放的学与教的环境

B、鼓励减少标新立异观点或行为

C、鼓励学生多角度地看待问题

D、培养学生的创造性人格

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第5题
陆钦斯的 _________实验是定势影响迁移的一个典型例证。
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第6题
编码(名词解释题)

编码

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第7题
论述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
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第8题
在具体运算阶段,儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。
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第9题
以下属于非智力因素的是()。

A.观察力

B.记忆力

C.意志力

D.思维力

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第10题
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。

A.做出分析

B.做出判断

C.进行评估

D.做出决策

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