《工具论》是世界上第一部论述方法的专著，其作者是亚里士多德。（)

我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（）

我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早

我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（反映了启发性教学原则)；“教学相长”（体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。（教育学)

我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（体现了循序渐进的教学原则）；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（反映了启发性教学原则）；“教学相长”（体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律）。（教育学）（）

世界上第一部论茶专著《茶经》的作者是（）。

世界上第一部全面论述茶的专著是（）

夸美纽斯撰写的《世界图解》是世界上第一部论述学前教育的专著。（)

世界上第一部全面论述茶的专著是陆羽的()

我国和世界上第一部教育学专著是()

1927年美国出版的Hayes和Garber所著的（)是世界上第一部较系统的论述有关有种知识的专著