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[主观题]
教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、
引导与被引导等主体间的关系是师生的_____。
A.社会关系
B.组织关系
C.教育关系
D.心理关系
提问人：网友dengwenji
发布时间：2022-01-06
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教学是教师以接受和掌握知识为基础，促进学生整体素质发展的教育活动。()
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第2题
以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师及学校的专业发展。判断对错
第3题
在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心地投入
学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是_____。
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A.学科知识的逻辑性
B.课程设计的合理性
C.学生学习的主动性
D.教学方法的适切性
第4题
“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（)。
A.促进学生转变学习方式
B.促进学生综合素质的发展
C.提升教育教学能力
D.优化课堂教学
第7题
教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A. 年龄差异B.
教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A. 年龄差异
B. 性格差异
C. 个体差异
D. 民族差异
第8题
教师在教育教学中应当（)对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。
教师在教育教学中应当()对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。
A．耐心
B．个性
C．平等
D．分层次
第9题
【2013年济宁市市属真题】教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（)，因材施教，促进学生的
【2013年济宁市市属真题】教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的()，因材施教，促进学生的充分发展。
A．性别差异
B．性格差异
C．个体差异
D．年龄差异
第10题
《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：教师在教育教学中应当___________对待学生，关注学生
的个体差异，___________，促进学生的充分发展。（广州市番禺区）
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