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[单选题]

历史课程目标是历史课程目的的（)。

A.具体化

B.虚拟化

C.理想化

D.动态化

提问人：网友Dume2021 发布时间：2022-05-10

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ABCD

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历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种因素的总和。()

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横断学科的出现标志着当代科学走向一体化,一体化的本质是()。

A.社会化

B.历史化

C.抽象化

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在课程目标的不同价值取向中，（)反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种

在课程目标的不同价值取向中，()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。

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A.课程目标的功利化

B.课程目标的绝对化

C.课程内容的社会本位化

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知识本位的价值观导致幼儿园课程存在以下不足（)。

A.课程目标的功利化

B.课程目标的绝对化

C.课程内容的社会本位化

D.课程实施的高控制化

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第6题

义务教育“六位自主”课程创新是指（)。

A.课程目标自主：课程目标校本化表达

B.课程结构自主：课程结构校本化设计

C.课程内容自主：课程内容校本化选择

D.课程实施自主：课程实施校本化运行

E.课程评价自主：课程评价指标校本化

F.课程选择主体自主：学生自主选择校本化G.课程管理自主：三级管理学校一体化

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第7题

凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，它包括（）。①历史老师②历史教材③历史影像④历史遗迹A.

凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，它包括（）。

①历史老师②历史教材③历史影像④历史遗迹

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

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第8题

（）是课程目标的进一步具体化。A.教育目的B.培养目标C.课程计划D.教

（）是课程目标的进一步具体化。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程计划

D.教学目标

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第9题

下列哪项不属于新课程理念的发展趋势？

A.课程目标多元化

B.课程内容综合化

C.课程评价单一化

D.课程实施互动化

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第10题

虚拟企业的特征是()

A.人力虚拟化

B. 结构虚拟化

C. 信息网络化

D. 组织动态化

E. 并行分散式作业

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第11题

调剂室的岗位责任制度中各条款的共同点是A、具体、详细B、可行、详细C、实践化、数据化D、具体化、数据化

调剂室的岗位责任制度中各条款的共同点是

A、具体、详细

B、可行、详细

C、实践化、数据化

D、具体化、数据化

E、具体化、动态化

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