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第1题
关于幼儿言语的发展，不正确的表述是（）
A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B.理解语言和语言表达同时同步产生
C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
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第2题
幼儿的安慰行为包含安慰动作、安慰语言和安慰物品。（)
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第3题
语言和社会两大领域的教育是发展幼儿智育的主要途径（）
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第4题
语言和社会两大领域的教育是发展幼儿智育的主要途径（）
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第5题
在观察过程中教师要以语言不断组织幼儿的注意，以语言和适当的手势指导幼儿注意观察对象的特征、变化和细节。（）
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第6题
为了了解幼儿攻击性行为的特点，研究者深入幼儿所在班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。该研究方法是（)。
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第7题
下列不属于幼儿文学功能的主要有（)。
A.增长幼儿知识
B.丰富幼儿的语言和情感
C.提高幼儿的思维和想象力
D.引导幼儿从社会人向自然人的发展
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第8题
在运用观察法的过程中,教师要用语言和手势进行指导,教幼儿按顺序观察或用比较的方法观察,同时调动幼儿的多种感官参与观察，并有意识地在观察过程中发展幼儿的语言（）
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第9题
教师的提问、讲解、讲述、演示中的语言都要避免成人化语言和专业化术语，以确保与幼儿的有效沟通。
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