更多“CAI课件的基本特征包括()”相关的问题
第1题
基于多媒体环境的教学组织的内容组织所体现的原则有()
A、新颖性
B、科学性
C、艺术性
D、丰富性
E、经济性
F、技术性
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第2题
对于多媒体课件的评价,CAI课件中的几个关注点包括()
A、信息表征方式的多样性
B、色彩构图的简约原则
C、适时适用的有效原则
D、信息容量的适度
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第3题
多媒体教学软件的评价表中,对教育性的评价标准有( )
A、选题恰当,符合课程标准要求及学生实际
B、突出重点,突破难点,深入浅出,易于接受
C、以学生为主体,促进思维,培养能力
D、作业和练习典型,分量适当,有创意
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第4题
在多媒体课件的评价中,采取“一票否决”原则关注的关键点包括()
A、无政治性错误
B、无知识性错误
C、运行流畅
D、链接正确
E、课件制作美观
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第5题
[拓展题]积件系统是由教师和学生根据教学需要,自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统,积件的特点有()
A、与教育思想,教学方法,学习理论紧密关联
B、与教材版本无关
C、开放性与自繁殖性
D、最好是能直接使用的成品
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第6题
[拓展题]下列软件中经常用来进行视频剪辑的有()
A、Eduis
B、Camtasia Studio
C、Adobe primiere
D、Adobe Effect
E、Adobe Audition
F、Adobe Illustrator
G、Adobe Photoshop
H、会声会影
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第7题
通过对第6单元多媒体课件设计、制作与评价的学习,相信你对如何制作多媒体课件有了更加深入的认识和自己的独到见解,请结合自己所学专业,选择自己所熟悉的一节课,制作一节微课或多媒体课件。 多媒体课件设计、制作与评价单元作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为6-10个。互评完成度的奖惩计分规则为:未参与互评的学生将获30%分,未完成互评的学生将给予所得分数的50%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,每个得分项去掉最低最高分取平均分。 温馨提示: 1.凡是提交作业的同学都要参与互评,否则将扣除50%的分数; 2.没有按时提交作业的同学不具备互评作业的资格; 3.由于本课程学习对象多元,有比如A是在职教师,他完成的作业也是根据自己教学实践的原创结果,所以其他同学请勿误判。
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第8题
下列选项中不属于目标导向的信息化教学设计中的教学分析阶段的是( )
A、课程目标分析
B、教学策略分析
C、学习内容分析
D、学习者特征分析
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第9题
关于“任务驱动教学法”,下列表述正确的是( )
A、以任务为核心
B、任务与案例和实例是一样的
C、任务应该基于虚拟情境
D、是一种建立在行为主义学习理论基础上的教学法
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第10题
翻转课堂的学习资源的主要表现形式是( )
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