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[单选题]

教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、()、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。

A.学科性质

B.知识技能学习的心理过程

C.认知方面

D.学习理论

提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
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[67.***.***.127] 1天前
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[249.***.***.135] 1天前
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第1题
决定教育性质的根本因素是_____________。

22.个体从生命开始到结束的全部队 生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为______________。

23.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的___________。

24.学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_______________。

25.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_____________。

26.1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____________理论指导编写《教育学》。

27.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:______________、_____________、分组教学和道尔顿制等。

28.在德育的模式中,同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作______________。

29.班级管理的主要模式有:_____________、平等管理___________、和目标管理。

30.主张"有教无类"的古代教育家是_______________。

31.被称为"危险期"或"心理断乳期"的时期发生在_____________阶段。

32. 古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______________。

33.班主任是班级建设的设计者,是班组组织的领导者,又是班组人际关系的___________。

34.发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。

35.教学过程中领会知识,包括使学生__________教材和_____________教材。

36.师生关系在人格上是__________的关系,在社会道德上是____________的关系。

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第2题
根据本市居民健康现况特征,社区护士在社区卫生服务中心设立单独一间会议室,作为“糖友会”活动地点。在这里,来自本社区及周边社区的糖尿病病人及其家属定期聚集,彼此交流血糖控制经验及自我病情控制感受,病人家属也可互相学习有效的照顾技巧;有时还会安排专家进行专题讲座。大家均认为此类活动地点很有必要对更多的慢性病病人设立并开放。

7.“糖友会”上病人及家属相互交流、相互学习的过程体现的健康教育方法是()。

A.口头交流

B.语言教育

C.同伴教育

D.健康咨询

E.民间传统教育

8.用健康信念模式来理解“糖友会”活动形式及其效果,该活动可被视为健康信念形成过程中的()。

A.感知疾病威胁

B.采纳健康行为的益处

C.提高自我效能

D.提示因素

E.社会心理学因素

9.社区护士在整个过程中体现出的角色不包括()。

A.组织者

B.照顾者

C.协调者

D.管理者

E.教育者

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第3题
教育心理学的核心是(),教育心理学研究的核心内容学习过程。

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第4题
有关挛缩临床表现描述中哪项不正确()

A、上肢挛缩呈屈曲状态

B、关节变形、固定、活动度缩小

C、肢体疼痛

D、只有简单的移动及笨拙的痉挛性运动

E、下肢挛缩呈屈曲状态

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第5题
划分教育形态的标准有()

A、教育系统自身的标准

B、教育系统所赖以运行的场所或空间标准

C、教育系统所赖以运行的实践标准

D、社会形态的影响

E、学习者的特点

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第6题
老年骨质疏松症的护理措施哪项正确()

A、治疗以药物补充为主

B、钙剂最好饭前服用,以利于吸收

C、豆腐与菠菜同时烹调有利于钙的吸收

D、可早期运用激素类药物

E、注意环境安全,防止跌倒

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第7题
社会健康评估主要包括以下哪些方面()

A、角色评估

B、家庭评估

C、社会评估

D、环境评估

E、文化评估

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第8题
下列哪一项内容不是康复医学的目标()。

A、促进伤病残者康复

B、恢复潜在能力

C、恢复残存功能

D、让健康完全恢复

E、以上都不是

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第9题
关于老年人的疼痛,老化引起的骨关节病导致的急性疼痛多见。()
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第10题
关于老年人跌倒下列不正确的是()

A、多数发生在室内

B、是老年人死亡的常见原因

C、是老年人最常见的问题之一

D、可通过减少运动预防

E、易出现重复跌倒的恶性循环

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