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[单选题]

王老师是一名老教师，幼儿园组织定期的教研活动，王老师并未参加，他觉得他已经是10年以上有经验的老教师，不需要再去学习，王老师（）

A.没有履行教育教学的义务

B.没有履行提升业务水平的义务

C.可以选择是否参加教研活动

D.会受到行政处罚

提问人：网友154336271 发布时间：2022-08-17

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ABCD

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第1题

幼儿园教研及教师业务培训的方式途径为教育教学研讨活动、观察活动、专题讲课、以老带新。（)

幼儿园教研及教师业务培训的方式途径为教育教学研讨活动、观察活动、专题讲课、以老带新。()

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第2题

（)是幼儿园教研活动的决策者和引领者。

A.教师

B.园长

C.保育员

D.教研组长

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第3题

幼儿园教研活动组织有三个层次，其中执行层是（)

A.园长层

B.教师层

C.教研组层

D.专家层

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第4题

幼儿园教研活动是提高保教质量的一种经常性手段，也是培训教师的一条重要途径。（)

幼儿园教研活动是提高保教质量的一种经常性手段，也是培训教师的一条重要途径。()

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第5题

幼儿园教研活动的执行层是()

A.园长层

B.教研组层

C.教师层

D.幼儿园层

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第6题

下面是幼儿园教研活动的具体开展方式除了（)A观摩活动B专题讲课C以老带新D集体备课

下面是幼儿园教研活动的具体开展方式除了()

A观摩活动

B专题讲课

C以老带新

D集体备课

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第7题

促进幼儿园教师专业化的主阵地是（)。

A.幼儿园户外活动

B.幼儿园室内活动

C.幼儿园的日常保教、教研活动

D.幼儿园与社区合作

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第8题

幼儿园教研活动组织的三个层次是（）。

A.教研组层、年级组层、教师层

B. 园长层、教研组层、教师层

C. 园长层、教师层、年级组层

D. 园长层、教研组层、年级组层

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第9题

保教主任岗位职责包括（）

A.协助园长做好保教人员思想工作

B.教师梯队建设

C.定期组织教师业务学习

D.教研科研活动

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第10题

园本教研工作的最终目的是什么？（）

A．提高教师专业素养

B．提高幼儿园管理水平

C．提高幼儿园保教质量

D．提高教师教研能力

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第11题

教研活动的组织有三个层次：园长层、（)、教师层。

教研活动的组织有三个层次：园长层、()、教师层。

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