题目内容
（请给出正确答案）
A．轻度、中度、重度失能、失智
B．轻度、中度、重度失能
C．轻度、中度、失智
D．轻度、中度、重度失能、重度失智
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A.失智症老人认知功能出现障碍，异常行为是病症的表现
B.改变失智老年人难，改变照护者自己才能照护好老人
C.改变失智老年人难，会使照护者经历挫败和沮丧，工作不顺
D.什么都顺着老人、依着老人的心愿来是机构照护的要求
E.照护者调整自己认知与心态，利于失智老年人照护问题的解决
A.着装整齐，修剪指甲，必要时戴口罩；
B.可直接对老人进行照护，不需要做其他准备
C.熟悉为重度失智老年人进行更换纸尿裤相关知识，掌握为重度失智老年人进行纸尿裤更换照护相关技能；
D.提前与家属沟通，取得家属理解与配合。
A.每个人都有自己的做息时间
B.失智症老年人喜欢规律生活
C.失智症老年人对改变难适应，保持规律作息生活，减少不安全感
D.规律生活是机构照护的要求
E.失智症老年人喜欢被安排好生活
下列各项不属于老年人面临的问题的是（）。
A.失智和失能问题
B.精神健康问题
C.神经衰弱、焦虑症和疑病症
D.死亡问题
A.老年病的管理应采用多学科、全方位、整合管理模式
B.慢病管理实验研究报告指出，GuidedCare护理模式与常规护理对老年慢病患者无明显差异
C.研究提出，老年长期医疗照料分为：老化失能照料、病残失能护理、失智老人长期照顾
D.老年病的多学科整合管理本着以人为本、以患者为中心的原则
E.老年长期照护差异对比的6个维度：持续天数、实施场所、服务内容、支付方式、受益人群、支付工具
A.全体老年群体
B.年满65周岁且具备生活自理能力的老年群体
C.年满80周岁且具备生活自理能力的老年群体
D.失能、失智等生活自理困难的老年人
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