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[多选题]

我国学生要学会()的学习方式,才能适应课程改革所带来得变化。

A.合作学习

B.自主学习

C.创造性学习

D.研究性学习

E.接受性学习

提问人:网友Chenshan333 发布时间:2022-01-06
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[106.***.***.211] 1天前
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[190.***.***.183] 1天前
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第1题
我国学生要学会()的学习方式,才能适应课程改革所带来得变()

A.合作学习

B.自主学习

C.创造性学习

D.研究性学习

E.接受性学习

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第2题
上述案例对教师的启示有()

A.教学反思具有积极的效果,这是教师专业发展的重要因素

B.王老师上课时,对学生的认知基础没有了解清楚,所以备学生是上好课的决定性因

C.教师要学会设置合理的教学问题,做到启发诱导,调动学生学习的积极性

D.在教学活动中,教师应尽量利用学生的已有经验,通过多种形式的感知,从而更深刻、全面地掌握知识

E.教学要遵循由易到难、由已知到未知的认识顺序,这样学生的能力才能得到充分发

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第3题
下列叙述正确的是?

A.理论课要进行学习内容分析而实验课不需要

B.实验课采取的教学策略和媒体越多越好,这样才能吸引学生注意力

C.实验教学的评价方式最好只有一种

D.实验课教学过程的设计要设计预实验

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第4题
在人生设计的过程中,经常会被原有的一些看法、概念阻碍自己发现和适应。比如高中时代的主科是数理化等,因为是高考的必考科目;而大学里抱有这种思路看待主副科目就会阻碍自己的发展。大学里应该由自己想成为什么样的人,由自己未来的发展方向确定主修科目和辅修科目。因此在人生设计过程中常常需要你转换其思维模式来重新定义问题。以下正确的是?()

A.大学里的活动太多了,严重的影响了我的学习

B.大学的各项活动是培养综合能力的修炼场,要安排好学习和活动时间,二者兼顾

C.大学里老师上完课就走了,作业也少,混个毕业证没有问题

D.大学里主要拼的是自主学习,掌握方法、学会学习,才能学有所成

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第5题
新课标对教学提出详细建议,对于三级(7-9年级),课标提出要做好()的教学衔接,帮助学生顺利适应初中阶段的英语学习

A.小学、初中

B.幼儿、小学

C.小学低年级、小学高年级

D.初中、高中

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第6题
根据教育部课改纲要,关于新课改的几大改变,下列说法不正确的是()

A.改变难、偏、旧的教学内容,让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识

B.变要学生学为学生要学,要激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作

C.不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构,符合未来社会要求和学生身心发展

D.课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上,加强甄别与选拔的功能

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第7题
下列选项中,属于学习的是()。

A.儿童从不会如厕到学会如厕

B.人走进已经开始放映的电影院。视力要过一会儿才能恢复正常

C.学生模仿老师学会了三步上篮

D.儿童饿了订外卖

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第8题
2001年我国的课程改革,在课程评价方面强调()。

A.学生学会学习

B.新的学习方式

C.立足过程,促进发展

D.甄别和选拔功能

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第9题
结合教学实际说明怎样才能上好一节课? 【参考解析】:【答案要点】 1.目标明确。教师上课时

结合教学实际说明怎样才能上好一节课?

【参考解析】:【答案要点】

1.目标明确。教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能,养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等,也就是要明确学习目标。

2.内容正确。教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的,教师教学技能或行为要符合规范,并且要求学生作出的反应同样是正确的,如果不正确,要及时加以纠正。

3.方法得当。教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学,力求使教学取得较好的效果。

4.表达清晰。教师上课要坚持用普通话,声音要响亮,言语表达的速度要适合学生可接受的程度,语言要流畅生动、明白易懂;板书要规范、准确、清楚。

5.组织严密。课的进程次序分明、有条不紊,进行紧凑,不同任务变换时过渡自然,课堂秩序良好。

6.气氛热烈。课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教,使每个学生都能积极地动脑、动手、动口,课堂内充满民主的气氛,形成生动活泼的教学局面。

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第10题
教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,促进学生全面发展。但教育首先是教人先做人,所
以应教导学生学会做人,做一个中国人,做一个现代的中国人。这就意味着教师在教育教学过程中要坚持()。

A.以人为本,德育为先

B.依循规律,尊重差异

C.激发兴趣,鼓励创新

D.自主探索,适应社会

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