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[主观题]

神经元具有()的机能。A.接受刺激、传递信息和整合信息B.接受刺激、传递信息和发动反应C.接受刺激、整

神经元具有()的机能。

A.接受刺激、传递信息和整合信息

B.接受刺激、传递信息和发动反应

C.接受刺激、整合信息和发动反应

D.接受刺激、转换能量和传递信息

提问人:网友boyheng 发布时间:2022-01-06
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第1题
人体的组织指A.结缔组织

B.肌肉组织

C.两者均是

D.两者均不是

具有支持、营养、保护和修复机能的组织是A.结缔组织

B.肌肉组织

C.两者均是

D.两者均不是

具有收缩机能的组织是A.结缔组织

B.肌肉组织

C.两者均是

D.两者均不是

又称神经元的组织是A.结缔组织

B.肌肉组织

C.两者均是

D.两者均不是

具育分泌机能的上皮细胞的组织是A.结缔组织

B.肌肉组织

C.两者均是

D.两者均不是

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第2题
女性,24岁,一月来复视,半月来走道不稳,头晕,近日来加重而来诊。体检:右眼球不能内收,左眼外展正常,有眼球震颤,眼球集合机能正常,有左侧肢体共济失调,双侧Babinski征阳性,Lhemitte征阳性对确定诊断最有意义的辅助检查是()

A. CT

B. 脑血管造影

C. MR

D. 诱发电位

E. 经颅多普勒

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第3题
突起是神经元之间在机能上发生联系的部位。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
刺激传导(名词解释题)

刺激传导

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第5题
决定神经网络模型性能的3大要素为

A、神经元的特征、神经元的拓扑结构和神经网络

B、神经元的拓扑结构、神经网络和为适应环境而改善性能的学习规则

C、神经元的特征、神经元的拓扑结构和神经网络

D、神经元的特征、神经元的拓扑结构和为适应环境而改善性能的学习规则

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第6题
在情绪和认知的区别中,下列说法错误的是()。

A.认知反映客观事物本身的属性,情绪则反映主体和客体之间的需求关系

B.认知活动随意性强

C.情绪活动随意性弱

D.认知活动比情绪有更强和鲜明的集体表现

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第7题
在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法,违背了个体身心发展的()。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不平衡性

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第8题
情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,它是以()为中介的一种心理活动。

A.对客观事物的感知

B.个体的愿望和需要

C.事物本身所具有的特性

D.个体的能力与人格

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第9题
“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。

A.遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.个体因素

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第10题
教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。

A.爱好

B.忠诚

C.热爱

D.兴趣

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