基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三

A.社会文化

B.精神文化

C.人文文化

D.地方文化

A.学校的物质文化

B.学校的精神或观念文化

C.学校组织和制度文化

D.学校的非正规文化

A.教育是否实行双轨制

B.是否允许个人办学

C.是否确立重点中学

D.什么样的人接受什么样的教育

E.师生如何交往

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

A.以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据

B.主张尊重受教育者的天性与基本自由权利

C.强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性

D.完全排斥或否定教育的社会目的

E.根据社会的需求来造就个人