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[主观题]

根据埃里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()A.培养自主感,克服羞耻感

根据埃里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()

A.培养自主感,克服羞耻感

B.培养主动感,克服内疚感

C.培养勤奋感,克服自卑感

D.培养自我同一性,克服角色混乱

提问人:网友vanehe668 发布时间:2022-01-06
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第1题
根据埃里克森的人卡各发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。

A.自主感对羞愧感

B.勤奋感对自卑感

C.亲密感对孤独感

D.自我同一性对角色混乱

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第2题
埃里克森心理社会发展阶段理论中,处于小学期的儿童其主要发展的任务是( )。

A、信任对怀疑

B、自主对羞愧

C、主动对内疚

D、勤奋对自卑

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第3题
根据艾里森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是(  )

A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现

B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现

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第4题
小学儿童记忆的发展特点?
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第5题
以下哪个选项不属于学习策略的范畴()

A.利用音像和网络资源丰富学习内容

B.设计探究式学习活动,促进实践能力和创新思维的发展

C.在学习过程中进行自我评价,并根据需要调整学习目标

D.制定阶段性学习目标以及实现目标的方法

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第6题
小学生处于人生可持续发展的起点,小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此,在教学中()

A.在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化

B.只专注宣传英语国家的科学成就

C.侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活

D.只专注介绍英美人民的生活

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第7题
小学英语教学应听力先行,这要求教师必须()

A.具有较快的听说速度

B.进行大量的听力自我练习

C.具备标准的英式英语语音语调

D.提高自身的辨音能力和听力教学修养

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第8题
在一个英语学习分化比较大的班级中,你认为最好的处理方法是以下哪一种()

A.适当放低要求以鼓励差生

B.适当提高要求以鼓励优生

C.按全班多数同学的接受水平选教部分材料,其他部分则在以后进行适当补充

D.关注优生和差生的需求,采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得

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第9题
教育目的与培养目标是()的关系。

A.普遍与特殊

B.整体与部分

C.全面与片面

D.抽象与具体

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第10题
根据教学评价的参照指标,可分为()

A.内部评价和外部评价

B.形成性评价和总结性评价

C.个体内差异评价和诊断性评价

D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价

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