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[主观题]

思维定势总是阻碍问题的有效解决。

提问人：网友zuizui4900 发布时间：2022-01-06

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第1题

以下哪个不是阻碍了创新思维发展的定势因素？

A、联想定势

B、权威定势

C、书本定势

D、从众定势

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第2题

简述影响学校德育实效的主要因素。

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第3题

培养目标是根据教育目的制定的。

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第4题

在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉(A.Bandura)等心理学家的研究重点是( )

A．道德认识 B．道德感情

C．道德意志 D．道德行为

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第5题

学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于( )

A．注意策略 B．复述策略

C．编码组织策略 D．精细加工策略

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第6题

说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )

A．描述性知识 B．陈述性知识

C．程序性知识 D．条件性知识

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第7题

在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是( )

A．操作定向 B．操作模仿

C．操作整合 D．操作熟练

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第8题

阅读、写作、运算等技能主要是( )

A．运动技能 B．动作技能

C．策略技能 D．心智技能

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第9题

某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是( )

A．正强化 B．负强化

C．正惩罚 D．负处罚

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