教师专业知识结构的发展与完善都要服务于教师教学的成功（）

A、分析与体育本身的理论问题

B、揭示体育过程的内在结构

C、研究与体育相关的社会文化现象

D、探讨体育发展背景

A.人格平等

B.主导地位

C.自主发展

D.自由发展

A.对学生的研究

B.对教师的研究

C.对社会的研究

D.对学科的研究

E.对教材的研究

A.教育目的

B.课程目标

C.培养目标

D.教学目标

A.设计

B.安排

C.认识

D.设想

A.整体性原则

B.可操作性原则

C.迁移性原则

D.合理性原则

E.生理适宜原则

A.个别教学

B.分组教学

C.现场教学

D.复式教学

A.合作

B.竞争

C.个人主义

D.内在

E.外在

A.严格要求

B.培养舆论

C.耐心引导

D.保持教师的绝对权威

E.注意学生集体领导机构的经常变动