更多“以下说法正确的是（）.A.“身教重于言教“忽视了教师传授知识…”相关的问题
第1题
以下哪种分组形式是跨年级分组的教学组织形式？（）
A.按不同学习内容分组
B.按不同方法和媒体分组
C.按学科能力分组
D.按不同学习目标分组
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第2题
去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第3题
个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融人性格结构之中的情感教学目标是（）。
A.形成价值观念
B.价值体系个性化
C.反应
D.组织价值观念系统
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第5题
桑代克的准备律与现代学习心理学中的（）相一致。
A.动机原理
B.强化原理
C.学习的发展准备原理
D.成熟概念
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第6题
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）。
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C.教学的重要任务是创造最近发展区
D.根据学生现有的水平进行教学
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第8题
在打开的多个Word文档之间进行切换，可以利用快捷键（）。
A.[Shift]+EF6]
B.[Ctrl]+[Esc]
C.[Ctrl]+EF6]
D.[Alt]+[Tab]
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第9题
下列不属于19世纪自然科学的三大发现之一的是（）。
A.细胞学说
B.布朗运动
C.达尔文进化论
D.能量守恒与转化定律
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