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[主观题]

在西方文化传统上,“poetics”是一门具有三千多年的独立学科。

A.错误

B.正确

提问人:网友gdsdmsj 发布时间:2022-01-06
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第1题
在西方文化传统上,“poetics”已有三千多年独立学科的历史。()

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第2题
西方学界把关于诗的研究作为一个方向来指称时,更多使用的是“poetics”这一词。()

西方学界把关于诗的研究作为一个方向来指称时,更多使用的是“poetics”这一词。()

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第3题
西方学界把关于诗的研究作为一个方向来指称时,更多使用的是“poetics”。

A.错误

B.正确

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第4题
西方文化传统上的多元化是西方法律的多元化的基础。()
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第5题
教育国际化可能对第三世界国家民族文化传统产生以下不利的影响()

A.强化其教育发展对西方的依赖关系

B.有利于西方实施其文化渗透的战略

C.拉大东西方文化发展的差距

D.西方教育模式在国际论坛上从理论到实践可能取得控制权

E.第三世界国家的教育方式日益落后

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第6题
在西方文化背景之下,“造物”是一种____的行为,在中华民族的文化传统中,“造物”却有着明显的____特征。
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第7题
在西方文化传统中,美学的学科意识萌发于诗与哲学之争,或者说感情与理智地位之争。()
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第8题
阅读下列材料: 长期以来,“启蒙”一直是思想文化史领域的重大研究课题。有学者认为,西方的启蒙,是一

阅读下列材料:长期以来,“启蒙”一直是思想文化史领域的重大研究课题。有学者认为,西方的启蒙,是一种“内源”式、接续式的“早熟”的启蒙。在14至16世纪,西方人依靠自身的社会变革力量酝酿起早期启蒙,并层层推进演绎出18世纪启蒙。而近代中国的启蒙则是“外源”式、突变性的“晚熟”启蒙。借助于“西学东渐”的刺激与发酵,中国文化传统的逻辑发展进程才发生历史的大转折,最终在“民族复兴”的理论大框架中,标立起资产阶级的社会政治观、价值观和伦理观,逐渐折射和透显出“西方式”启蒙的反传统含义。——据孟广林《从中世纪向近代过渡时期的思想启蒙》整理请回答:概述西方“早期” 启蒙的“内源”因素。结合史实说明18世纪的启蒙与“早期”启蒙之间有怎样的“接续”关系?

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第9题
在中西方文化传统中,西方讲究个性,而我们讲究共性;西方重视群体,而我们重视个体。()

在中西方文化传统中,西方讲究个性,而我们讲究共性;西方重视群体,而我们重视个体。()

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第10题
我们在电视上赞叹日本的“织巧节”和韩国的“盂兰盆节”保持了原汁原味的文化传统,却忽视了礼仪之邦的中国才是它们的起源之地:在艳羡西方载歌载舞数日不眠的狂欢节时,却不知“东风夜放花千树,一夜鱼龙舞”的元宵节恰恰是我国的狂欢节。这说明()

A.民族节日传播的重要性

B.中国节日比外国节日更优秀更科学

C.我国民族传统节日继承的重要性

D.外国节日比中国节日更科学更优秀

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