题目内容
（请给出正确答案）
A.拉瓦锡－元素周期律
B.侯德榜－制碱工业
C.门捷列夫－原子论
D.道尔顿－测定空气成分
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更多“化学促进了人类的进步，推动了社会的发展，科学家为此作出了巨大…”相关的问题
A.创造出符合人类需求的食物资源，使食物多样化、营养更丰富
B.推动了生产工具的创造发明，一定程度促进了科学技术的发展
C.促使人口在世界范围内的普遍增长成为可能
D.对人类社会的进步影响甚微
A.以微电子技术为核心的信息技术，带动了空间开发、新能源开发、生物工程等一批尖端技术的发展
B.信息技术在基础学科中的应用及其他学科的融合，促进了新兴学科（如计算物理、计算化学等）和交叉学科（如人工智能、电子商务等）的产生与发展
C.计算机技术与科学技术是不同的领域，二者并无任何关联
D.应用计算机仿真技术可以模拟现实中可能出现的各种情况，便于验证各种科学假设
A.牛顿发现了万有引力定律
B. 洛伦兹发现了电磁感应定律
C. α粒子散射现象表明了原子核有复杂结构
D. 狭义相对论认为运动物体的质量与速度无关
A.牛顿发现了万有引力定律
B.洛伦兹发现了电磁感应定律
C.α粒子散射现象表明了原子核有复杂结构
D.狭义相对论认为运动物体的质量与速度无关
A.五四运动
B.洋务运动
C.太平天国运动
D.新文化运动
A.奥斯特发现了电流的磁效应，并提出了电磁感应定律
B.库仑提出了库仑定律，并最早实验测得元电荷e的数值
C.伽利略发现了行星运动的规律，并通过实验测出了引力常量
D.法拉第不仅提出了场的概念，而且发明了人类历史上的第一台发电机
A.保障了政府的权力机关对教育事业的监督与控制，有利于教育事业的普及和提高
B.保护了教育者和受教育者的合法权利、义务和责任，体现了教育的民主和公平的原则
C.维护了教育事业内部的正常秩序的稳定性，有利积累经验，提高教育质量
D.促进了教育管理行政行为的有效性
E.推动了社会的进步与发展
A.认识产生于实践的需要，反过来认识又推动了实践的发展
B.认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展
C.实践锻炼和提高了人的认识能力
D.实践能够把认识和客观事物加以对照
A.A
B.B
C.C
D.D
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