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[单选题]

法国大革命后建立的拿破仑帝国形成了中央集权制的教育制度，由政府规定保教具体活动与内容。这表明（）

A.政治决定受教育的权利

B.政治制约着保教制度和保教内容

C.政治对学前教育性质和目的的制约

D.政治影响着学前教育的财政

提问人：网友hhhh7135 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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更多“法国大革命后建立的拿破仑帝国形成了中央集权制的教育制度，由政…”相关的问题

第1题

近代法国中央集权式教育管理体制确立的标志是拿破仑第一帝国时期设立的( )。

A．帝国大学 B．教育部 C．大学区 D．索邦大学

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第2题

法国资产阶级革命后，规定大力发展初等教育和师范教育的法案是( )。

A．《费里法案》 B．《拿破仑法》 C．《基佐法案》 D．《富尔法案》

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第3题

拿破仑帝国的对内政策充分显示了当时法国资产阶级的主要愿望是（）

A．掠夺原料和抢占市场

B．建立资本主义制度

C．引进英国先进技术

D．确立资产阶级法律规范

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第4题

呼吁“让儿童在成为成人之前让他先成为儿童”的教育家是（）

A、蒙台梭利

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、杜威

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第5题

以科学知识为中心设计的课程，如我国古代的“六艺”，此课程是（）

A、学科课程

B、综合课程

C、主题课程

D、单元课程

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第6题

幼儿游戏目的在于游戏本身，好玩而玩之。这里体现的幼儿游戏的特点是（）

A、自主性

B、象征性

C、非功利性

D、愉悦性

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第7题

以下关于幼儿园室内活动区域设置的陈述中，错误的是（）

A、活动区域的数量应该尽可能得多

B、活动材料应循序渐进的投放

C、活动规则应明确且标识清晰

D、活动区域的功能可以整合共享

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第8题

在班级管理过程中，应面向全体幼儿，涉及班内所有管理要素，并注重班集体的整体影响。这是班级管理的（）

A、主体性原则

B、参与性原则

C、整体性原则

D、高效性原则

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