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体育与健康课程学习评价的注意事项

提问人:网友15***596 发布时间:2022-01-06
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第1题
体育与健康课程充分注意到学生在()、()和()等方面的个体差异,根据这种差异性确定学习目标和评价方法。

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第2题
体育(与健康)课程的学习评价内容不包括()A.体能的评定B.知识与技能的评定C.情意表现与合作精神的

体育(与健康)课程的学习评价内容不包括()

A.体能的评定

B.知识与技能的评定

C.情意表现与合作精神的评定

D.心理素质与社会适应能力的评定

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第3题
体育课程学习评价包括:体能的评价、知识与技能的评价、情意表现与合作精神的评价、健康行为的评价
。()

参考答案:错误

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第4题
体育与健康课程高度重视学生的发展需要,从课程设计到学习评价,始终要把学生的身心发展放在中
心地位。()

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第5题
在新的体育与健康课程的内容标准中, 应提倡体育教师根据______,结合本地本校的实际,设计和制订
体育学习评价标准。

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第6题
新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定:在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。()
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第7题
在新的体育与健康课程的内容标准中, 应提倡体育教师根据内容标准,结合本地本校的实际,设计和制
订体育学习评价标准。()

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第8题
体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系,要求对学生的()进行综合评价,

体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系,要求对学生的()进行综合评价,提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行(),重视形成性评价与终结性评价相结合,提高学生体育学习和锻炼的主动性、积极性及自我评价能力。

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第9题
体育与健康课程实施的本质是:现实性即体育与健康课程实施的社会经济、文化教育、自然地理、体育与健康课程教学资源等;适应性即根据学校实际对体育与健康学习目标、教学内容、学习评价等的调适过程和()。

A.创造性即创造性地将课程标准转变为学校实施的“实际课程”的过程

B.规范性即完全按照课程标准执行的过程

C.有效性即体育与健康课程实施的成效

D.以上全错

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第10题
体育与健康课程的学习评价内容不包括下列哪一项()

A.体能的评定

B.知识与技能的评定

C.心理素质的评定

D.合作精神和社会适应能力的评定

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