题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

整首词表达了作者什么样的心情？

A.孤寂悲苦之情，壮志难酬

B.伤感悲凉之情，愤恨委屈

C.有志难酬之情，愤恨委屈

D.抑郁悲愤之情，睹物思情

提问人：网友yudsly 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

？？阅读下面一首古诗，完成下列各题。

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【注】这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安石罢相后隐居江宁郊外“半山园”时的朋友杨德逢的别字。整首诗全是写景，但在写景中寄寓着诗人的情怀。

(1)一、二句写的是杨家何处的景物？表现了主人公怎样的品质？(3分) _______________________________________________________

(2)三、四句写的是杨家何处的景物？主要使用的是什么修辞手法？(3分) ________________________________________________________？？

？？整首诗表现了作者什么样的心情？

__________________________________________________？？

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第2题

花木成畦手自栽上一句

阅读下面一首古诗，完成下列各题：茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 [注]这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安石罢相后隐居江宁郊外“半山园”时的朋友杨德逢的别字。整首诗全是写景，但在写景中寄寓着诗人的情怀。 {TS} (1)一、二句写的是杨家何处的景物?表现了主人公怎样的品质?(3分) 答：_______________________________________________________ (2)三、四句写的是杨家何处的景物?主要使用的是什么修辞手法?(3分) 答：________________________________________________________

整首诗表现了作者什么样的心情?(3分) 答：________________________________________________________

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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第3题

阅读《京口北固亭怀古》教学实录（节选），完成问题。师：大家再回头看一下这首词的词牌和题目。词牌是什么？题目是什么？生1：词牌是“永遇乐”，题目是“京口北固亭怀古”。师：一般来说，一首词有了题目就有了明确的主旨，题目中哪个字能够明确主旨？生2：“怀”。师：古代文人的怀古之作，往往是借古人古事，来表达自己的思想情绪。请大家自由阅读，看看词中上片写了哪些古人古事。生3：孙权、刘裕。师：上片的两个人物表达了作者怎样的思想情感？生4：孙权的典故是要表达作者想为国家建功立业的心情。师：怎么看出来的？生5：赤壁之战孙权一方以少胜多，战胜了曹操，此时，“气吞万里如虎”。师：作者写廉颇是为了什么？生6：为了衬托作者现在的境遇。师：廉颇老了还有人去问一问能不能吃饭，作者老了都无人问津。辛弃疾作为南宋臣民总共生活了四十几年，在这四十几年里，有近20年的时间被闲置一旁，而在断断续续被召用的20多年间，又有37次频繁调动。尽管他一再上书，要求北伐，但朝廷从未真正采纳过他的建议。不要以为这里只是简简单单的几个字，这是一位老人字字泣血的呼喊。大家应该用一种什么样的心情去读这几个字呢？生7：让人流泪的感觉，“谁”应突出出来。师：还应突出“老、谁、饭否”，气息不要断。

问题：分析教师是如何引领学生做到有感情地朗读诗歌的。

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第4题

《声声慢》表现了词人怎样的处境和心情？这首诗采取了怎样的抒情方式？

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第5题

表达了主人公什么样的思想情感

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第6题

穆旦《赞美》一诗的赞美之情与哪些情感内涵相相交织。

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第7题