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[单选题]

视觉障碍儿童的通用教学原则有()。

A.做中学

B.尊重差异

C.具体的体验

D.结合经验

提问人:网友Perfect2006 发布时间:2022-01-07
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第1题

贯彻学校美育的创造性原则要求(  )

A.尊重和爱护儿童爱美的天性

B.美育以情境教学为主要的教学方式

C.美育教师具有一定的审美素养和语言艺术

D.要鼓励学生审美创造意向

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第2题

布莱尔盲文是由( )盲人路易斯–布莱尔在1829年所发明的触摸阅读系统。

A、英国

B、法国

C、德国

D、美国

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第3题
布莱尔盲文的特点是( )A、四点制B、五点制C、六点制D、七...

布莱尔盲文的特点是( )

A、四点制

B、五点制

C、六点制

D、七点制

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第4题
( )是保障随班就读有效实施的必要条件。A、巡回指导教师...

( )是保障随班就读有效实施的必要条件。

A、巡回指导教师

B、同伴认可和互动

C、可利用的支持人员

D、充足的供应物及设备

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第5题

视觉障碍程度的分类是以两眼的平均视力为标准的。

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第6题

视觉障碍儿童的触觉和听觉生来便比正常人更为灵敏。

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第7题

视觉障碍儿童在深度知觉方面比正常儿童困难得多。

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第8题

有些视觉障碍儿童可以同时使用印刷体文字和盲文。

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第9题

视觉障碍儿童善于抽象思维,因此他们在概念的形成方面表现较好。

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第10题

选取小学语文课本中的一篇课文,思考如何调动多种教学策略,为视觉障碍儿童组织有效的课堂?

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