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[单选题]

在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的小组给予小花红奖励。这种教学效应最适合的心理学解释理论是()

A.强化说

B. 认知失调论

C. 从众说

D. 观察学习理论

提问人：网友zhengyytt 发布时间：2022-01-06

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第1题

在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最合适的心理学解释理论是

()。

A.强化说

B.认知失调论

C.从众说

D.观察学习理论

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第2题

本学期的教材教法课采用了项目式的学习方式（每一个任务就是一个项目），请同学们认真回答以下问题：

1.您参与这项目最大的感受是什么？ 2.您在小组中承担的职责是什么？ 3.您如何评价自己在项目中的表现？ 4.您觉得在项目中自己的什么能力得到了提升？ 5.您觉得以后课堂教学都使用PBL方式，还是PBL要与其他方式相结合？ 6.本次课程采用了在线和面授相结合的混合学习方式。您认为本门混合课程的优缺点什么，欢迎对于授课教师和课程设置等给出意见和建议。请提交word版本的附件，按照“学号-姓名-课后调查”方式进行命名

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第3题

在小学数学课堂教学中，教师角色不对的是（）。

A.合作者

B.引导者

C.组织者

D.知识复制者

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第4题

在美国小学课堂教学中，教师都强调通过儿童的动手操作来帮助儿童自己来构建数学知识。这主要

是受当前()理论的影响？

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第5题

在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70%以上，这属于()

A.师生互动独占型

B.师生互动主导型

C.混合型

D.教师主导型

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第6题

小学语文教师在课堂教学中确认自身角色，使教学理念在课堂当中得到践行，需要实施什么策略。

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第7题

对协作学习的实施过程，下面说法中正确的是（）

A.在协作过程中，教师要关注每位学生的表现

B.协作小组的规模与组成对于协作学习的成功与否无关

C.协作学习所解决的问题可以是任意的

D.教师不要组织和引导，以免干扰协作学习

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第8题

1. 结合本课所讲内容谈谈你对小学人际沟通教学设计与实施的思考？ 2. 在中年级学段的课堂教学中如果学生提出“课堂上讲的这些方法有人还是难以沟通”，你认为教师可以怎样处理？

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第9题

许多优秀的语文教师在课堂教学中都经常会提一种问题“请找出这篇课文中最关键/最有表现力的一个词语”。这样的提问涉及到了语文核心素养中的“语言建构与运用”部分。

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第10题

对小学低中年级的学生，教师在课堂教学板书时应写楷书。（)

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