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[主观题]

师生交往是师生情感的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。（)

师生交往是师生情感的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。()

提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06

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第1题

师生交往是师生关系的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生学习过程中实现的。（)

师生交往是师生关系的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生学习过程中实现的。()

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第2题

青少年师生关系的出现的新特点有()

A.师生交往中要求更多的独立与尊重

B.教师在学生心目中的地位发生了改变，变得更注重其理智作用，否认其准监护者角色

C.青少年与其教师在情感上的亲密联系开始具有选择性

D.青少年对教师的要求和期望更高、更全面、更深刻

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第3题

师生关系是通过（)而形成的关系体系。A．师生对话B．教与学的活动C．师生交往D．师生相互尊重

师生关系是通过()而形成的关系体系。

A．师生对话

B．教与学的活动

C．师生交往

D．师生相互尊重

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第4题

在教学内容呈现时要注意师生间的交往，形成积极互动、共同发展的师生关系。（)

在教学内容呈现时要注意师生间的交往，形成积极互动、共同发展的师生关系。()

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第5题

在教学中，师生关系的核心是由教与学构成的师生（），与此相伴而生的还有师生情感关系和师生伦理关系，

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第6题

教学是一种特殊的师生交往，并在教学实践中以对话的形式表现出来。对话构成了新的师生关系——“我

—你”关系。()

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第7题

“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种

交往对话的平等关系。（）

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第8题

在德育工作中，师生交往非常频繁，师生之间的交往有自己的特点：师生交往多是物质交往，精神交往

不占主导地位，这就为师生关系发挥德育功能奠定了基础。()

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第9题

“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格

上交往对话的平等关系。（）

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第10题

和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立的观念，教师应树立的观念有()。

A.教育观

B.教学观

C.学生观

D.交往观

E.效果观

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