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课堂上的学生活动越多越好,可以锻炼学生的思维能力。()

提问人:网友jiangweiwei 发布时间:2022-01-07
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第1题
如何形成良好的演讲能力?()

A、积累知识

B、多说话

C、锻炼思维能力

D、语言素养的提高

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第2题
多媒体的使用,使语文课堂教学直观化、( )信息化。

A、宽泛化

B、情境化

C、复杂化

D、抽象化

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第3题
下列哪种不是传统的识字教学采用的教学手段( )。

A、语言讲授

B、文献(字帖)参考

C、书空的方式

D、通过Flash展示文字书写笔顺

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第4题
PPT使用非常广泛,下列哪一个不是它的优势( )

A、制作简单,操作简便

B、能满足动态表现和互动效果方面的高要求

C、适合文字和图片的展示

D、可直观展示教学内容

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第5题
科学运用多媒体技术,才能更好起到信息技术的( )作用,对语文阅读教学产生积极影响。

A、主导

B、主体

C、辅助

D、次要

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第6题
以下不属于微课显著特点的是( )。

A、精

B、短

C、细

D、悍

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第7题
当前教学技术条件下,制作质量较好,且最常用、适合入门的微课录制方式是( )。

A、手机+白纸手写

B、录屏软件+PPT

C、摄像机+电子白板/黑板

D、动画+VR技术

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第8题
语文网络整合式教学的各种类型中,利用网络的某些功能来为语文课堂教学服务,以增强课堂学习效能的整合模式是( )。

A、网络辅助型

B、网络主体型

C、基于网络型

D、基于模块型

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第9题
在语文教学中引入新的信息处理方法,可以使抽象复杂的问题( )。

A、直观化

B、表面化

C、形象化

D、现代化

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第10题
以下有关微课PPT审美设计,恰当的是( )。

A、整个PPT当中,最多50%文字,20%图片,30%空白

B、整个PPT文字颜色和字体不要超过3种,最好只使用2种

C、连续好几页全部都是图片或者全部都是文字

D、适当附加音频、视频、FLASH动画等素材

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