题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

给对方以思考和判断的余地的问话属于()。

A.封闭型问题

B.开放型问题

C.倾向型问题

D.试探型问题

提问人：网友tangyu92 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“给对方以思考和判断的余地的问话属于（)。A.封闭型问题B.开…”相关的问题

第1题

开放式提问以下哪项是错误的（）

A.你女儿最近学习怎样

B.给对方以思考和发挥的余地

C.你是否经常喝酒

D.你为何住院

E.你昨晚睡眠怎么样？

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第2题

教学要重视以学生为主体,教学语言艺术富有启发性,给学生留下思考的余地,使学生处于“____水平”和“____水平”之间。

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第3题

由于时空的连续和完整，更能给人以真实感，画面的内容比较丰富，可以让观众自由地选择欣赏空间，给观众以思考的余地？

A.摇镜头

B.移镜头

C.跟镜头

D.长镜头

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第4题

课堂提问环节中,教师以“对不对”、“是不是”的问话方式进行提问,这是一种几乎没有思考价值的低层次提问,这种提问类型是:

A.叙述性

B.阐述性

C.创新性

D.判断性

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第5题

内审员现场审核时，提问时应尽量提（)的问题，给对方以充分自由发挥的余地。

A.封闭式

B.引导式

C.责问式

D.开放式

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第6题

将教学内容设计成问题的形式，给学生留以思考的余地，可更好地激发学生积极动脑，主动地获取知识的板书类型是（）

A.表格式

B.问题式

C.阐述式

D.提纲式

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第7题

记者提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地，这是开放式提问。

A．错误

B．正确

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第8题

播音时不能速度过快，尽量给受众回味和思考的余地。

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第9题

优秀的谈判者能够通过观察、思考、判断、分析和综合的过程，从对方的言行和行动迹象中判断真伪，了解对方的真实意图。这属于谈判者的（）

A.认识能力

B.运筹计划能力

C.语言表达能力

D.创造性思维能力

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第10题

景物故意安排在某一角或某一边，给人以思考和想象，并留下进一步判断余地的构图是()。

A.变化式构图

B.平衡式构图

C.向心式构图

D.放射式构图

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