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提高自身价值要通过修身,修身才能使人超越原生状态而进入自觉追求崇高的境界。修身离不开克己。克
A.克己复礼是使自己进入崇高境界的重要途径
B.克己就是克服自己身上的弱点,就是进德修业的积极行为
C.提高自身价值需要修身,而修身离不开克己
D.一味逆来顺受、忍让退避不能使自己超越原有的水平
A.克己复礼是使自己进入崇高境界的重要途径
B.克己就是克服自己身上的弱点,就是进德修业的积极行为
C.提高自身价值需要修身,而修身离不开克己
D.一味逆来顺受、忍让退避不能使自己超越原有的水平
A.澄清对待自身价值的思想误区
B.强调德才兼备是人才质量的核心
C.批评某些人一味自我包装炒作的行为
D.阐明克己修身对提高自身价值的重要意义
A.澄清对待自身价值的思想误区
B.强调德才兼备是人才质量的核心
C.批评某些人一味自我包装炒作的行为
D.阐明克己修身对提高自身价值的意义
这段文字意在()。
A.澄清对待自身价值的思想误区
B.强调德才兼备是人才质量的核心
C.批评某此人一味自我包装炒作的行为
D.阐明克己修身对提高自身价值的重要意义
这段文字意在()。
A.澄清对待自身价值的思想误区
B.强调德才兼备是人才质量的核心
C.批评某些人一味自我包装炒作的行为
D.阐明克己修身对提高自身价值的重要意
A.教师只有完善自身素质,不断修身养性,才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养
B.作为一名教师,不仅要有渊博的知识,而且要能够时时自省,处处修身,成为学生学习和效仿的楷模
C.自我认识是修身养性的必要前提,自我完善是修身养性的理想境界,自我超越是修身养性的基本途径
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.人的欲望对于成圣成贤是有害的,要灭除人的欲望,以与天理相合。
B.对人的欲望持完全否定态度。
C.肯定人的合理欲望,主张节制不合理的欲望,以使天理复明。
D.天理常为人欲所遮蔽,要通过自律修身,断除一切欲望,使天理复明。
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