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[判断题]

音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作。（)

提问人：网友yuehong7 发布时间：2022-01-07

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第1题

节奏乐活动的开展和音乐欣赏活动相结合，更利于幼儿对音乐的理解。

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第2题

为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰,结构工整,旋律优美,形象鲜明等特点。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

能跟随音乐的节奏较准确地做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。是()幼儿韵律活动的年龄阶段目标

A、小小班

B、小班

C、中班

D、大班

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第4题

韵律活动的重点在于引导幼儿欣赏音乐的节奏美鼓励幼儿用身体动作大胆表现和创造。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

大班的幼儿能够在音乐的节奏中完成动作就是非常优秀了。

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第6题

音乐的风格、样式、主题、旋律和节奏的变化大都与画面所变现的内容或情绪有关，为电影提供生理、心理以及戏剧的因素，起着解释、充实、烘托和评论的重要作用。

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第7题

大班幼儿的节奏乐活动指导可做到：

A、激发幼儿的节奏乐兴趣

B、保护幼儿的创造能力

C、幼儿为自己所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏

D、能根据音乐的不同，选择适当的节奏型和乐器

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第8题

幼儿园的集体音乐活动各年龄班的活动时间都有十分明确的规定,教师要严格遵守,不得提前或延后。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

在音乐教育活动中,教师运用讲解的方法,主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。()

此题为判断题(对，错)。

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第10题

在幼儿园常用的打击乐器中,音色较为明亮、柔和的一组乐器是碰铃、三角铁。()

此题为判断题(对，错)。

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