任何飞行动作技能都可以从以下三个要素进行分析:()
A.动作的协调性、动作的幅度以及动作的力度
B.动作的美观性、动作的时机以及动作的幅度
C.动作反应时间、动作的准确性以及动作的协调性
A.动作的协调性、动作的幅度以及动作的力度
B.动作的美观性、动作的时机以及动作的幅度
C.动作反应时间、动作的准确性以及动作的协调性
算法设计:对于给定的外籍飞行员与英国飞行员的配合情况,找出个最佳飞行员配对方案,使皇家空军一次能派出最多的飞机.
数据输入:由文件input.txt提供输入数据.文件第1行有两个止整数m和n.n是皇家空军的飞行员总数(n<100);m是外籍飞行员数.外籍飞行员编号为1~m;英国飞行员编号为m+1~n.接下来每行有两个正整数i和j,表示外籍飞行员i可以和英国飞行员j配合.文件最后以两个-1结束.
结果输出:将最佳飞行员配对方案输出到文件output.txt.第1行是最佳飞行员配对方案一次能派出的最多的飞机数M.接下来的M行是最佳飞行员配对方案.每行有两个正整数i和j,表示在最佳飞行员配对方案中,飞行员i和飞行员j配对.
如果所求的最佳飞行员配对方案不存在,则输出“NoSolution!".
A. 安全飞行时间超过3000小时
B. 一分钟可以使用计算机录人50个汉字
C. 要求双眼裸视达到1.O以上
D. 能够承受较大的工作压力
A. 为了体现有计划的原则和按计划实施的原则
B. 为了培养学生制定计划和按计划实施的技能
C. 为了解释和示范制定计划的原则和按计划实施的行为模式
B.端正学习态度、对学生进行严厉批评、进一步改善教学方法、降低学习难度、加强人际沟通
C.增加学习内容的难度、对学生进行严格管理、进一步改善教学方法和教学组织、加强人际沟通
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